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전문지식 114,866건

전문성 역시 의심받는 일은 없을 것이다. 1. 초등교육의 개념 2. 초급지식과 고급지식, 교과의 가치와 교육의 가치 3. 아는 일과 가르치는 일 그리고 키에르케고르의 간접전달 4. 듀이의 초등교육목적론: 메타학습 5.교육과 학교태의 혼동
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  • 등록일 2017.01.09
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권위 회복] 2) 교원의 질 강화 - 고양 교원의 질과 전문성 강화한다. 교원 자율연수휴직제[안식년제도의 확대, 연수재교육의 확대와 비용 지원무상화, 현장연구 장려[교원과 교사네트워크의 연구과제 공모와 연구비 지원한다. - 교직유인체제
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  • 등록일 2010.09.28
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초등학교 체육 전담교사제의 교사유형별 인식도 조 사를 통한 개선 방안 연구. 한국체육교육학회지 제 5권 제2호 한국교육개발원 (1983) 초등학교 체육교육 효율화 방안에 관한 연구 Ⅰ. 서 론 1) 연구의 필요성 2) 연구의 목적 3) 연구
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  • 등록일 2010.03.24
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교육(학생중심교육)의 특성 1. 학생이 교수 학습 과정의 중심에 있다 2. 교사가 학습자를 안내한다 3. 내용 목적과 과정 목적 Ⅳ. 학습자중심교육(학생중심교육)과 구성주의 1. 학습자의 학습에 대한 책무성과 주인 의식 및 자율성을 강화
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  • 등록일 2011.04.11
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교육격차의 실태 및 해소방안 연구]에서 제시한 교육격차의 정책적 해소방안 1) 학교 수준의 개선을 통한 교육격차의 완화 - 독서 향유도 향상 - 학생능력을 고려하고 참여도를 신장하는 수업방안 고안 - 교원의 전문성 강화 및 학생의 전인적
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  • 등록일 2009.11.30
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논문 890건

목적 1.3 연구의 방법 및 내용 2. 관련연구 2.1. 학급경영 2.1.1 학급의 정의 2.1.2 학급경영의 개념 2.1.3 학급경영의 중요성 2.2. 클러스터 2.2.1 병렬프로세싱에 관련된 기술 2.2.2 공유 프로세싱(HPC) 2.2.3
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  • 발행일 2010.01.14
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및 목적 2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 유아 과학교육의 정의 2. 유아 과학교육의 내용 3. 초등학교 과학교육의 내용 4. 교사의 역할 Ⅲ. 연구방법 1. 연구도구 2. 자료분석방법 Ⅳ. 결과 및 해석 1. 유치원 과학
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  • 발행일 2008.10.20
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교육개발원. \"국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발.\" 연구보고 RR 95-9 (1995. 12). 한국교육개발원. \"열린교육 현장연구.\" 연구보고 RR 96-10 (1996. 12). Conley Davide T. Roadmap to Restructuring. ERIC Cleaning House on Educational Management University of Oregon, 1997. Ho
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  • 발행일 2005.06.13
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교육 현황 26 1) 획일적인 학교 체제 26 2) 학력중심 경쟁체제 30 3) 해외에 있는 TCK 교육에 대한 문제점 33 3. 세계화 시대의 정체성 40 1) 정체성의 개념 및 특성 40 2) 세계화시대의 정체성 담론 41 3) 디아스포라의 정체성 43 4) 세계
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  • 발행일 2010.04.01
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정의 역할 Ⅵ. 결론 및 제언 제 1절 결론 제 2절 제언 참고문헌 부 록 표 목 차 <표Ⅱ-1> 괴롭힘의 형태 <표Ⅱ-2> 집단따돌림에 관한 제 연구에 나타난 집단따돌림의 실태 <표Ⅱ-3> 집단따돌림에 관한 제 연구
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  • 발행일 2008.10.25
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취업자료 2,843건

교육 현장은 끊임없이 변화하고 있으며, 새로운 교육 패러다임과 기술이 등장함에 따라 지속적인 학습과 연구가 필수적입니다. 이에 학술 활동과 더불어 교육 관련 전문 자격 취득, 국내외 연수 및 워크숍 참가를 통해 최신 교육 트렌드를 습
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
및 대학의 교육 질 관리 63 4.1 학업 성과 평가 64 4.2 교육 프로그램 개선 64 5. 연구 및 학술 기여 64 5.1 연구 주제 선정 64 5.2 학술 활동 참여 65 6. 진로 계획과 경력 개발 65 6.1 진로 목표 설정 65 6.2 경력 개발 전략 65 7. 학업계획서 작성의 도
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  • 직종구분 기타
전문성을 키우기 위해 어떻게 자기 계발을 할 것인가? 5. 초등 돌봄교실의 문제점, 핵심 과제 6. 교육 공무직에게 필요한 자세 5가지 7. 교육공무직원의 8가지 의무 8. 급식이나 간식 준비 시 유의 사항 및 고려 사항에 대해 말해보시오.
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  • 등록일 2022.07.26
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  • 직종구분 기타
정의 표현 33 3. 학문적 준비 상태와 역량 평가 33 4. 학위 과정에서의 연구 계획 구체화 34 5. 지도 교수 및 학위 과정과의 적합성 평가 35 6. 학문적 기여와 사회적 영향력 제시 35 7. 장기적인 학문적 및 전문적 목표 설정 36 8. 자기 성찰과
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  • 직종구분 기타
및 전문성 개발 과정 2.2 경력 및 직장경험 사항 3.본인의 담당직무와 관련하여 경력(경험) 기술 3.1 경력(경험)의 직무 영역 3.2 수행한 활동/경험/업무 내용 3.3 직무관련 본인의 역할과 구체적인 행동 3.4 직무관련 주요 성과와 성공 사례 4.
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  • 직종구분 전문사무직

파워포인트배경 3건

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