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성하고 수행 평가지를 만들기로 하였다.
다섯 번째 모임(10월 29일)
지금까지 해왔던 것을 가지고 다시 모여서 틀리게 된 부분이 없는가 정리하였다.
참고문헌
1. 초등 도덕과 교사용 지도서, 교육인적자원부, 대한 교과서, 2002. 1. 정의의 의
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학교보건교육을 요구하고 있는 각 주 정부의 학년별 평균 교육 시간은 초등학교의 경우 연간 53시간, 중학교는 49시간, 고등학교에서는 29시간이다. 현재 특별히 문제가 되고 있는 후천성 면역결핍증에 대한 교육은 중요한 교육과정으로 설정
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학교에 위임하여 단위 학교의 자율성을 도모하였다. 따라서 학교에서는 학생의 요구와 지역 및 학교의 특성을 고려하여 학교 재량으로 단위 배당을 하되, 다만 영역간의 균형이 유지되도록 해야한다는 것은 교육과정에서 예시된 것 이외에도
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성
1. 성차별적 제도와 여성문제
2. 여성 빈곤문제
3. 가정폭력문제
4. 인구학적 변화
제 2절 여성복지의 의의
1. 여성복지의 개념
2. 여성정책과 여성복지정책
3. 여성복지정책의 특성
제 3절 여성복지 변천과정과 추진
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학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1999
이재춘 외, 청년심리학, 중앙적성출판사, 1988
전국대학보건관리학교육협의회, 보건학원론
청소년보호위원회, 중학생의 성의식조사 및 성교육자료집 개발 연구, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성교육의 개념
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육과정
1) 인성교육의 방향
(1) 성장심리학의 접근
성장심리학 또는 건강심리학은 인간본성의 병리적 현상에 관심을 두지 않고 건강한 측면에 주목한다.
(2) 인격교육의 접근
인격교육은 학생들이 삶의 도덕적·윤리적 문제를 진지하게 다루도
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과에 관한 인식 연구, 성산효대학원대, 2010.
12. 김영모, 청소년복지의 전망과 과제. 한국청소년개발원, 청소년복지론, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 학교교육 정책과 청소년육성 정책의 특징을 비교
1. 청소년육성의 개념
2. 청소년육성 정
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도덕 교육』
남궁달화 『도덕교육방법의 실제』
초등학교 도덕교과서 및 교사용 지도서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 길리건의 배려 윤리 교육 이론
1) 배려의 윤리 교육적 의미
2) 길리건의 도덕성 발달이론과 ‘다른 목소리’ 개념
2. 나
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류이다. 초등학교 5,6학년만 되어도 청소년기에 가질 수 있는 궁금증을 모두 가지고 있다. 이러한 학생1들에게 “넌 어린것이 뭘 알려고 하니?”라는 식의 말은 그들에게 성의식의 탈선을 가지고 올 수 있는 여지를 만들어 줄 수 있는 것이다.
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과정의 편성이라는 점을 들 수 있다.
초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 10년간을 국민 공통 기본 교육 기간으로 설정하고, 교과별 학습 내용을 학교급별 개념이 아닌 학년제 또는 단계 개념에 기초하여 기본 교과 중심의 일관성 있는
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