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초등학교 5-6학년]
단원 : (1)도덕적 주체로서의 나 - (다)자긍심과 자기계발
내용 : 우리의 삶에서 자긍심이 지니는 의미와 중요성 알기
올바른 자긍심을 바탕으로 자기 삶의 목표를 세우고 이를 성취하기 위해 노력하는 태도를 기르기
자신에
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학년의 생명존중 내용
단원: 올바른 자연관과 환경보호
내용: ■자연과 나의 올바른 관계
■우리 주변의 환경 문제
■내가 할 수 있는 환경 보호 활동
관련가치: 자연애, 생명존중과 책임
17. 자연애
1) 개념
인간은 자연을 바라보는 관점이나
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우리 나라 과학교육의 사조
1. 구한말까지 과학교육(▶표로 제시)
2. 일제하 및 대한민국 초기의 과학교육
3. 생활중심 교육기의 초등과학
4. 학문중심 교육기의 초등과학
5. 인간중심 교육기의 초등과학
6. 제 5차 교육과정기의 초등과학
7.
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초등학교교육 국악지도 의의
Ⅴ. 초등학교교육 국악지도 내용
Ⅵ. 초등학교교육 국악지도 방해요소
Ⅶ. 초등학교교육 국악지도 사례
1. 3학년 국악 단원
1) 참새 노래
2) 실구대 소리
2. 4학년 국악단원
1) 나물노래
2) 도라지 타령
3)
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우리나라의 진로 선택 관련 교과과정을 보면서 비교해 보았다. 우리나라의 진로 선택 관련 교과과정은 중학교3학년에 있는데 먼저 전체적인 산업구조, 사회구조를 살펴보고, 미래를 예측한 다음, 자신의 발견을 거친 다음, 직업의 종류, 특성
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사회문화적구조(2001).
한국인의 교육의식 조사 연구, 한국교육개발원 연구보고(1997).
한국인의 교육열 이해를 위한 대안적 관점, 교육학 연구(1996).
일본의 교육시스템과 교육열·한국과의 비교분석, 학국교육개발원(2003).
중국의 교육열 : 매체
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3) 성적 소구 이용광고의 분류
4) 성적 소구 이용 광고의 장점과 단점
3.드라마
4.미스코리아
5.매스컴에서 보여지는 여성의 모습
1)성의 상품화
2)예쁜 여자만이 대우받는 외모 지상주의
3)성녀, 혹은 악녀로 비춰지는 여성
4)자제
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3. 사방치기
4. 굴렁쇠 굴리기
5. 자치기
Ⅷ. 향후 민속놀이교육(전통놀이지도, 전래놀이학습)의 활성화 방안
Ⅸ. 결론 및 시사점
1. 우리 민속놀이의 교육적 가치
2. 우리 민속놀이와 지적, 정의적, 심동적 영역과의 관련
1) 지적 행동과
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내용
2. 바른 생활의 교수․학습 과정 및 평가
가. 바른 생활과 학습 지도의 원리
나. 바른 생활과 교수․학습과정
다. 바른 생활과의 평가
3. 바른생활과 제재구성의 분석
● <바른 생활 1-1>
● <바른 생활 2-1>
● <바른 생활 2-2>
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사회적 장치를 통해 없애야 할 것이며, 개인의 노력으로 이룬 성과가 차이를 인정하지 않는 평등을 앞세워 정당하게 보상받지 못해서도 안될 것이다.
3. 천리마를 찾아내는 평가시스템이 중요하다
얼마전 카이스트의 러플린 총장은 우리나라
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