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2) 적용학년
3) 학습 활동 과정
2. 판단을 위한 평가 기준 세우기
1) 학습 목표
2) 적용 학년
3) 학습 활동 과정
3. 적용가능한 새로운 수업 프로그램
1) 학습목표
2) 설명하기
3) 시범보이기
4) 질문하기
5) 활동하기
Ⅶ. 소집단협력학습전
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2) 놀이터의 시설을 이용할 때 지켜야 할 질서에 대해 이야기해 본다
3) 도서관을 이용할 때 지켜야 할 질서에 대해 알아 본다
4) 공연장(영화관, 음악당, 경기장 등)을 이용할 때 지켜야 할 질서에 대해 알아 본다
5) 여러 사람이 많이 모이는
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2. 연설문을 쓰기 위한 방법에 대해 알아보기.
활동3. 문제와 해결의 짜임으로 연설문 써보기.
활동4. 자신이 쓴 연설문 발표하고, 다른 사람의 연설 듣기.
♣
위대한 청중평
6학년 반 번 이름 :
후보 1
후보 2
후보 3
후보 4
후보 5
후보 6
위대한
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학년부터 10학년까지 10단계, 영어 교과는 7학년부터 10학년까지 4단계를 두고, 간 단계별로 학기를 단위로 하는 2개의 하위 단계를 설정하여 단계형 수준별 교육과정을 운영한다. 1. 제7차 교육과정의 특성
2. 국민 공통 기본 교육과정
3
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않았다.
평가 방법
학생 상호 평가, 학습 결과물 평가, 교사 관찰 평가(궤간 순시) 가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 차시 평가계획
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2. 학생과 학교의 교육과정 편성?운영의 자율성 확대
Ⅵ. 중학교(중등) 교육의 교육정보화
1. 지원 체제의 정비
1) 교육부 및 교육청의 정비
2) 학교 현장의 정비
3) 기타 지원체제의 정비
4) 정책의 정비
2. 시설 확충의 현안과 대책
1) H/W
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2) 구체물을 활용한 활동
3) 탐구적인 활동
4) 활용적인 활동
5) 종합적인 활동
2. 수학 활동의 대상에 따른 분류
1) 물체를 만드는 활동
2) 교실밖에서의 활동
3) 교구를 사용하는 활동
4) 조사하는 활동
5) 컴퓨터나 web-site를 활용하는 방법
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구조와 원리
1. 컴퓨터의 구조
2. 컴퓨터의 작동 원리
3. 운영 체제의 이용
2. 정보의 생산, 저장과 분배
1. 정보 처리
2. 정보의 생산
3. 정보의 저장
4. 정보의 분배
5. 컴퓨터 관련 직업과 정보 윤리
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4) 수행평가는 지적 능력만을 평가하는 것으로 일관될 가능성이 있다.
Ⅶ. 수행평가 방법의 개선방안
1) 학생의 약점을 찾기보다는 장점을 발견해야 한다.
2) 평가 주체가 다양화되어야 한다.
3) 과정과 결과를 모두 중요시하는 평가로 전환
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3. 특별보충과정
1) 운영지침
2) 운영지침의 평가
Ⅶ. 단계형 수준별수업(교육과정, 학습)의 특별보충과정
1. 특별보충과정의 대상자
1) 선정기준
2) 진급자격미달자의 특별보충과정 이수
3) 기초학력부진학생의 특별보충과정 이수
4) 기
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