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up
Guiding Next Class
&
Wrap-up
Let's review today's lesson
T. What did Mom get from the lady?
T. Good job. Next time, we'll review this lesson and do a project. See you
S. Flowers and love.
S. Bye.
2'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. I Get Up At Seven Every Day
◎ 학습주제 : Story time, Activity1, Activity2
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Story
T: Look at the picture on page 62.
T: What's the picture about? What are they talking about? Take a guess.
S:(교과서 그림을 본다.)
S1: I see a monty.
S2: Feeshing.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. Let's go Hiking
◎ 학습주제 : 제안하고 답하는 표현 이해하기
◎ 학습목표 : 활동을
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story, next time, we' ll review this lesson and do a project. see you.
S. 그림을 보고 미리 생각해야 합니다.
S. 중요한 내용을 메모를 해야 합니다.
S. 읽은 내용을 다시 점검해봅니다.
5‘
.
※ 판서계획
◎ 단 원 :6. I get up at seven every day
◎ 학습주제 : 이야기의
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쓸 수는 없다.
하
낱말과 문장을 읽을 수도 없으며,
낱말을 보고 쓸 수도 없다. ( 영어 )과 교수-학습 과정안
Activity1. Look and Read (단어와 문장 읽기)
Activity2. Read and Write (단어 읽고 쓰기)
Activity3. Guessing the time Game (시간 추측하기 게임)
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6-6. How Was Your Vacation?
지나간 일에 대해 말할 수 있어요
Ⅷ. 초등학교 5학년 영어과(영어교육)의 자료제작
영어교육자료는 학습자들에게 영어경험의 기회를 흥미롭게 제공하고 집중력을 지속시켜 주며 자기주도적 학습활동을 강화할 수 있어
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