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up
Guiding Next Class
&
Wrap-up
Let\'s review today\'s lesson
T. What did Mom get from the lady?
T. Good job. Next time, we\'ll review this lesson and do a project. See you
S. Flowers and love.
S. Bye.
2\'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. I Get Up At Seven Every Day
◎ 학습주제 : Story time, Activity1, Activ
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Story
T: Look at the picture on page 62.
T: What\'s the picture about? What are they talking about? Take a guess.
S:(교과서 그림을 본다.)
S1: I see a monty.
S2: Feeshing.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. Let\'s go Hiking
◎ 학습주제 : 제안하고 답하는 표현 이해하기
◎ 학습목표 : 활동
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story, next time, we\' ll review this lesson and do a project. see you.
S. 그림을 보고 미리 생각해야 합니다.
S. 중요한 내용을 메모를 해야 합니다.
S. 읽은 내용을 다시 점검해봅니다.
5‘
.
※ 판서계획
◎ 단 원 :6. I get up at seven every day
◎ 학습주제 : 이야기
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쓸 수는 없다.
하
낱말과 문장을 읽을 수도 없으며,
낱말을 보고 쓸 수도 없다. ( 영어 )과 교수-학습 과정안
Activity1. Look and Read (단어와 문장 읽기)
Activity2. Read and Write (단어 읽고 쓰기)
Activity3. Guessing the time Game (시간 추측하기 게임)
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6-6. How Was Your Vacation?
지나간 일에 대해 말할 수 있어요
Ⅷ. 초등학교 5학년 영어과(영어교육)의 자료제작
영어교육자료는 학습자들에게 영어경험의 기회를 흥미롭게 제공하고 집중력을 지속시켜 주며 자기주도적 학습활동을 강화할 수 있어
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6
2.4.3.3. Will의 의사소통 기능별 의미 분류 ............ 38
2.4.3.4. Must의 의사소통 기능별 의미 ................. 41
2.5. 연계성 이론 ................................... 43
제 3장 연구 방법 ........................................ 49
3.1. 연구 대상
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영어 교육 과정 개발 7
2.3 특수 목적 영어 교육 교수의 역할 8
2.4 국내 교양 영어 교육 연구 동향 10
2.5 국내 교양 영어 교육 주요 연구 12
Ⅲ. 본 연구 15
3.1 연구 대상 15
3.2 연구 방법 15
3.2.1 교과목의 이해 16
3.2.2 설
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이야기 해 볼 꺼에요. 마지막이에 요. 끝이 보이니 좋죠?
학생1> 샘~! 근데 절이 뭐에요? 궁금해요.
교사> 나무아미타불관세음보살~! 궁금하죠? 다음 시간에 꼬~옥 알려줄께요. 1. 수업 목표 - 문장 독해의 전반적인...
2. 수업 형태
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3.1 수준별 수업의 운영성과 분석 6
4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 8
5. 결론
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50분 수업의 대부분을 교과서에만 의존하는 우리의 영어 수업 실정에 비추어 교과서 내용을 학생들이 흥미를 갖도록 흥미와 동기를 유발할 수 있는 교수-학습 자료의 개발이 절실히 필요한 상황이라는 것을 암시한다. 또한 학생들이 영어 수
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I want to do sports rubdown or marketing.Finish my introduction straightforwardly by mileage degree. 1)영어 자기소개서 예문
2)영어 자기소개서 예문
3)영어 자기소개서 예문
4)영어 자기소개서 예문
5)영어 자기소개서 예문
6)영어 자기소개서 예문
7)영어 자기
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5가지)
Ⅲ. 커버레터
1. 커버레터란?
2. 커버레터의 구성형식
3. 커버레터를 쓰는데 주의할점
4. 효과적으로 커버레터를 작성하기 위한 요건
5.커버레터 작성 예문(6가지)
Ⅳ. 영어면접
1. 국내 기업 영어면접 경향
2. 외국계 기업 영어면
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at university?
대학에서 가장 큰 도전은 무엇이었습니까?
6.2 성취경험 및 도전했던 경험
- 더 높은 목표를 가지고 시도한 경험 중 가장 기억에 남는 것은 무엇입니까?
(What is the most memorable experience you have ever tried with a higher goal?)
- 지금까지
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5. 면접 팁 & 불안 제거, 안 떨리는 법 (실제로 경험했어요.
정신간호학 교수님이 추천해주신 방법 !! 신기 신기!!!)
Ⅱ. 아주대 면접 case 사례 정리
Ⅲ. 아주대 약물 관련 면접 기출 사항
Ⅳ. 아주대 기출 의학 용어 (라틴어)
Ⅴ. 면접
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I. 유치원·초등학교 영어교사(신입)
1. 성장과정 및 가정환경
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 교육관
5. 지원동기 및 포부
II. 중학교·고등학교 영어교사(경력)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 지도계획
4. 입사 후 포부
I
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