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스트레칭을 실시한다.
- 교사의 동작을 보면서 스트레칭을 따라한다.
본시 학습내용 정리하기
- 본시학습 내용을 학생들에게 질문을 한다.
“축구공을 발로차서 패스하기,PET병 넘어뜨리기,
드리블해서 반환점 돌아오기를 배웠습니다“
차시
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수업 계획
1. 교재
2. 단원명
3. 단원설정의 이유
4. 단원의 학습목표
5. 학습지도 내용
6. 단원지도 계획
7. 지도상의 유의점
Ⅲ. 본시 교수-학습지도안(5/10차시)
1.수행평가(예시)
2.질문지(예시)
3. 2006 수업 연구 기초 조사 결과(예시)
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동
심 화 활 동
◇ 축구경기의 발달 및 특성 효과 이해하기
◇ 축구경기의 방법 및 경기규칙 이해하기
평 가 내 용
비 고
1. 중학교의 축구경기 시간은?
2. 공격팀 선수가 패스하는 순간 패스를 받는 사람이 골키퍼를
제외한 수비수보다 상대편
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학습 목표 제시 및 인지
- 간이 골대
- 축구공
- 스트레칭 운동
전개
학습목표 제시
집단기술
수준별 조편성
지도 및 이동
공을 가지고 있는 상태에서 상대가 공을 뺏으 려고 달려 들면 어떻게 해야 하는가?
(드리블 및 패스로 상대를 따돌린다)
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슛의 성공 여부는 따지지 않는다.
- 대형유지 목차 1. 단 원 명 : 농구 ( 개 인 기 술 )
2. 단원의 개관
3. 교수 - 학습 목표
5. 단원의 내용
※ 길거리 농구
6. 단원의 학습 및 지도 계획
7. 지도상의 유의점
◎ 본시 학습지도안
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