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청소년 이상행동과 정신장애의 치료기법
[이상행동]
● 한 사람의 행동이 다른 많은 사람들의 평균적인 행동과 비교하여 매우 일탈되어 있을 때 이상행동이라고 규정한다.
[정상적인 행동]
● 자기주위에서 무
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치교, 놀이치료 등 아이의 상황에 맞게 다양한 치료가 이루어지는 것이 좋다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동에게 나타날 수 있는 문제행동 하나를 선정하여 문제행동의 특징, 원인, 지도방법 등을 제시하며, 행동수정기법을 활용하여 지
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기법·면접원리·청소년발달·가족상담·진로상담·집단상담·심리검사(행동평가)·정신분석·인지치료·행동치료·이상심리·성격심리·적응심리·개별사회사업·상담교육 또는 이와 내용이 동일하거나 유사한 과목중 4과목이상을 교과목으로
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행동 계획에 대해 내담자가 오해하고 있거나 잘못 알고 있는 부분을 바로잡을 수 있다.
참고문헌
권선만 저, 이상심리학의 기초, 학지사 2014
문혁준, 김정민 외 저, 아동상담, 창지사 2014
정순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지
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기법이 개발되길 기대해본다.
Ⅳ참고문헌
최송식, 최말옥, 김경미 외 3명 저, 정신건강론, 학지사, 2014
오윤선, 청소년 세대진단과 이상행동 치료, 예영비앤피, 2010
Ann Vernon 저/박경애,조현주,이병임 공역, 인지정서행동치료(REBT): 아동과 청소
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