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위한 정신건강, 학지사 2013 1. 경청 기술  1) 개방 질문  2) 폐쇄 질문  3) 나-전달문 사용하기/감정 소유하기  4) 공감 전달하기  5) 진솔성 전달하기  6) 수용적 태도 전달하기 2. 위기 상담자를 위한 행동 전략  1) 내담자의 즉
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(이론과 실제), 학지사 2015 Rita Wicks-Nelson, Allen C. Israel 저, 아동·청소년 이상심리학, 시그마프레스 2015 Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 상담자 및 상담의 윤리 1. 상담자의 윤리 2. 상담의 윤리
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이상심리학, 시그마프레스 2015 Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 1. 위기 상담의 특징  1) 목표 측면  2) 평가 및 진단 측면  3) 계획 및 개입의 초점 측면  4) 개입 방법 측면  5) 개입 결과에 대
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위한 핵심적 방안이 조기 개입과 조기 예방이기 때문이다. 참고문헌 권선만 저, 이상심리학의 기초, 학지사 2014 문혁준, 김정민 외 저, 아동상담, 창지사 2014 정순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2015 Rita Wicks-Nelson, Allen C. Isr
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이상심리학, 시그마프레스 2015 Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 1. 정신지체의 원인   2. 정신지체의 기능 수준  1) 경계선: 지능지수 71-84  2) 경도: 지능지수 50-70  3) 중증도: 지능지수 35-50  4
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논문 11건

상담의 현황과 과제. 새로운 천년, 새로운 청소년 성상담의 과제와 활동방향, (서울 YMCA 청소년성교육상담실 개설 15 주년 기념세미나.)\", 1999 目 次 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 本 論 1. 法制度的 背景 2. 兒童/靑少年의 性行動에 관한 사회통
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상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. - 목 차 - 1. 연구 목적 2. 연구 배경 및 선행연구 검토 3. 연구 대상 3.1. 개별상담 3.2. 상담자와 상담기술 3.3. 내담자와 저항 3.4.
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상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. 1. 연구 목적 2. 연구 배경 및 선행연구 검토 3. 연구 대상 3.1. 개별상담 3.2. 상담자와 상담기술 3.3. 내담자와 저항 3.4. 호흡수 4.
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기술을 존슨은 분위기 조성기술,관찰기술,경청기 술, 질문기술, 초점,안내 ,해석기술로 나누고 있고 양옹옥경은 보다 구체적으로 나누 어 표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고 따라서 상담을 하기 위한
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및 학교상담의 개념   1-2. 학교상담과 생활지도의 목표와 목적  2. 생활지도와 학교상담의 역사   2-1 발생   2-2. 초기의 이론적 경향성   2-3. 학교상담제도의 변천   2-4. 청소년상담의 발전  3. 학교상담의 특성과 전략
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아동·청소년, 노인, 장애인, 다문화 가정 등 사회적 약자에게 전문적이고 지속적인 심리 지원을 제공함으로써 사회 통합과 복지 증진에 기여하고자 합니다. 이를 위해 지역사회 연계 프로그램 개발과 참여에도 적극 나설 계획입니다. 마지막
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기법을 체계적으로 습득하고, 다양한 사례를 통해 전문성을 길러내고자 합니다. 또 실습과 연구, 그리고 동료들과의 협력을 통해 상담자로서의 윤리의식과 책임감을 키우겠습니다. 모든 내담자를 있는 그대로 존중하고 이해하는 자세를 기본
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기법과 치료법을 지속적으로 탐구하고, 상담 효과성 검증 및 프로그램 개발 연구를 통해 학문적 기초를 확립하는 데 힘쓰겠습니다. 국내외 학술지에 연구 결과를 발표하고, 학술대회에 참가하여 글로벌 상담심리학계와 적극적으로 소통하겠
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기법과 이론을 체계화하는 데 기여하며 상담 분야의 발전에 이바지할 것입니다. 사회적 약자와 소외 계층에 대한 상담 지원도 중요한 진로 방향입니다. 아동, 청소년, 노인, 장애인 등 다양한 취약 집단을 위한 맞춤형 상담 프로그램을 개발·
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기법 및 상담자 역할 관련 질문 Q21. 상담자가 내담자의 감정을 공감하는 방법에는 무엇이 있을까요? Q22. 상담 과정에서 상담자가 가장 주의해야 할 점은 무엇이라고 생각하나요? Q23. 상담 시 사용하는 질문 기법에는 어떤 것이 있나요?
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