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한 가지 과제부터 시작하여 점차 과제 양과 종류 늘려나감
- 일반화: 치료실에서 수행이 안정된 후 병동에서 하루 2회 실시(실습생, 병동 간호사와 시행)
- 결과: 치료실 및 병동에서 5가지 종류의 과제를 2~30분 가량 수행 가능
② 관심 받을 수
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치료 양상 및 치료결과」. 소아청소년정신의학, vol.28, no.2, (2017), 132-140.
박혜원 외. 「조현병 환자의 정신병리학적 증상 네트워크 분석: 개인 및 사회적 수행 척도와 주관적 안녕감 척도를 중심으로」. 한국정보과학회 학술발표논문집, (2021),
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보이는데 이는 취학 전에 언어치료를 받을 경우 매우 경미하거나 거의 사라진다고 한다. (고은, 2012) 따라서 위와 같이 올바른 방법으로 지속적인 부모의 중재와 훈련 프로그램들이 이루어질 경우 L 양의 치료 결과는 긍정적일 것으로 판단된
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치료 일반화
지속적인 부모교육과 상담
치료 과정에 어머니 참여
가정에서 아동의 문제행동을 관찰하고 기록
- 일일행동측정표(DBCM)
5. 치료 결과
일상 생활에서의 변화
- 장소 이동 시간 감소: 자동차/엘리베이터에서 내리기
- 의미 있는 놀
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치료를 통해서 심리적 안정감을 갖을 수 있도록 한다.
- 정기적인 입원치료를 한다.
6 . 워커의 개입 후 변화사항 또는 치료과정 및 결과
- 4주가 지나면 권모씨는 퇴원하게 되는데, 퇴원 시 환자는 약물사용의 재발을 방지하기 위해 지속적인
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