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회귀모형 (regression model)이 라고 부른다.
한편 분류적 방법(classification)은 원인변수에 대하여 동일한 방법으로 반응하는 형태적 단위들(units)을 찾아내고, 이 단위들에 따라 그룹을 짓는 방법으로 예측을 시행하는 방법이다. 이 방법의 목적은
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법칙
(2) 체계의 설계 (System design)
(3) 시배분 (Time sharing)
(4) 지식과 기술의 습득 (Knowledge and skill acquisition)
(5) 양립성
(6) 회귀 분석 (Regression analysis)
3. 의문점 및 생각
4. 실험 설계
5. 실험 결과 및 분석
6. 결론 및 토의
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regression(통계적 회귀)
바. Selection bias(표본의 편중 경향)
사. Mortality(소멸)
Controlling Extraneous Variables(외생변수 통제)
가. Randomization(무작위화)
나. Matching(균형화)
다. Statistical and Design Control(통계적 통제와 설계통제)
실험설계
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분석방법
1. EBIT-EPS 분석(EBIT-EPS Analysis)
2. 부채부담에 대한 현금흐름의 능력(Cash Flow Ability to Service Debt)
3. 자본구조비율의 비교(The Comparison of Capital Structure Ratio)
4. 회귀분석과 시뮬레이션(Regression Studies and Simulation)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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회귀계수(regression coefficient)가 비록 불편성은 갖지만 비효율적이어서 유의성 검증(significant testing)에서 잘못된 통계적 추론에 도달할 수 있다(Griffith, 1996; Loftin and Ward, 1983; Gaile and Willmott, 1984; LeSage, 1997). 따라서 공간자기상관의 탐색 및 검증은
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회귀방정식(regression equation)을 구해야 한다.
6. 층별
층별(stratification)이란 데이터를 몇 개의 범주(categories)에 의하여 구분함으로써 문
제의 원인을 파악하려는 기법이다.
데이터를 층별화 하는 절차는 다음과 같다.
(1) 조사대상 변수를 선정한
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회귀분석(Regression analysis)
4. 시계열분석(Time-series analysis)
5. 시뮬레이션(Simulation)
6. 델파이법(Delphi technique)
Ⅵ. 인적자원(HR)과 교육
Ⅶ. 인적자원(HR)과 M&A(인수합병)
Ⅷ. 인적자원(HR)의 문제점
1. 우리나라의 교육(학교+사회교육)이 새로
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회귀,불연속설계(Regression- Discontinuity Design)
3) 단절적 시계열설계(interrupted time-series design)
4) 단절적 시계열 비교집단 설계
5) 동류집단 설계(Cohert Design)
Ⅲ. 준실험(Quasi-experimental design)의 기본논리
1. 단일집단 사후검사 설계(one-group posttest-
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회귀인공요소 (regression artifact)
실험 직전의 측정 결과를 토대로 집단을 구성할 때, 평소와는 달리 유리하거나 나쁜 결과를 얻은 사람들이 선발되는 수가 있다. 이런 사람들은 실험이 진행되는 동안에 자신의 원래 위치로 돌아가게 되는데 그
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회귀효과 regression effects
특정 상태가 아주 높은 사람들이 한 집단을 이루었을 때 실험이
진행되면서 집단의 평균이 전체적으로 낮아지는 현상
피험자 탈락 subject’s mortality
실험의 과정에 전학, 중도포기 등으로 피험자가 실험에서 탈퇴하는
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