|
시험관 아기 [브라운]탄생(영국)
1980 WHO천연두 박멸 선언
1981 핵전쟁방지 국제의사회(IPPNW)설립
1981 에이즈 환자 첫 발견(미국)
1985 골드스타인과 브랑운, 콜레스테롤 연구로 노벨의학상 수상(미국)
1989 전국민의료보험제도 실시(한국)
1996 로슬
|
|
|
구조와 시스템 면에서 다른 기업과 차별화되는 탄탄함으로 무장하여 큰 성공을 거두는 핵심역량이자 요인이 아닌가 한다. 현재 스타벅스는 계속적인 제품 개발과 브랜드 마케팅으로 컴퓨터회사나 항공회사, 펩시와 같은 다른 음료업체 등등
|
|
|
목표
2. 지도상의 유의점
3. 교과서 내용
4. 교과서 활동
5. 대단원 평가 계획
Ⅳ. 해당 주제 기출문제
<< 2001년 국어 중등교사 선정 시험 문제 >>
<표 1> 학생들이 토론을 통해 선정한 글의 내용
<표 2> 현시적 교수법의 5단계
|
|
|
구조화된 행동반응)
1) 주의를 끌기: 환경소음에서 음악
소리 발견하기
- Music vs. 환경음
↓
2) 의미없는 움직임에 음악적 의미부여하기:
음악의 변화를 주의 깊게 듣기
- tempo, dynamic, melodic mov't
↓
(구조화된 행동반응)
3) 음악적 지시에 따라 행
|
|
|
시험, 성능유지 및 운전기법 등의 실증연구와 규격의 표준화와 성능인증 등의 제도화와 함께 초기시장 창출을 위한 시범보급의 확대 시책이 절실하다. 이를 해결하기 위해 2001년부터 대체에너지기술 중 현 기술수준으로 기술개발결과 및 실
|
|
|
컴퓨터 전문가들의 전국적인 네트워크를 형성시켰다. NASA는 당시를 이렇게 기록했다.
우주 비행사 알란 세퍼드와 에드 미첼은 휴스턴의 우주센터에서 달 착륙선 시뮬레이터 중 하나를 작동했고, 진 게르난과 데이비드 스코트는 다른 것을 작
|
|
|
학생들에게 관련성을 갖게 하는 문제를 제기하는 것
(2) 기초 개념으로 학습을 구조화하기
(3) 학생들이 관점을 탐색하고 중시하기
(4) 학생들이 과정을 말하도록 교육 과정을 조정하기
Ⅲ. 결론
구성주의가 나아가야 할 길 및 내 생각
|
|
|
시험적 시기
3. 현실적 시기
II. Super의 자아개념이론
1. 결정화 단계
2. 구체화 단계
3. 실행 단계
4. 확립 단계
5. 강화 단계
6. 유지 단계
7. 쇠퇴 단계
8. 은퇴 단계
III. Holland의 성격유형이론
1. 현실적 유형
2. 지적 유형
3. 사
|
|
|
시험 마.디자인 혹은 창작품 제작 바.시청각매체제작
6. 사회과 본연적 수업의 표준
-참 평가 표준에 부합 될 수 있는 수업에서 요구되는 지적 특질의 표준 (newman)
가.지식의 구성 -표준1. 고등사고로의 유도
나.학문적인 탐구 -표준2. 지식의 심
|
|
|
시험
3. 실험?실습법
4. 관찰법
5. 토론법
6. 구술시험
7. 면접법
8. 자기평가 및 동료평가
9. 연구보고서법
10. 포트폴리오(portfolio)법
Ⅵ. 수행평가의 절차
Ⅶ. 수행평가의 문제점과 해결책
1. 비용
2. 대규모 실시의 어려움
3. 시간적?공
|
|
메뉴펼치기
