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프로그램, 수준 등에 관한 의사결정과 선발을 하는데 활용되어야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
우리는 열린교육을 제대로 펼치기 위한 첫걸음은 학습의 당사자인 ‘교사’와 ‘학생’의 당연한 요구를 받아들이는 데 있다고 본다. 그래서 참다운 자율
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와 \'가치 체계\'를 모두 고려한 종합적 사고를 필요로 하는 문제 해결 과정이다. 그러므로 이러한 사고의 과정은 문제 인지, 현상의 탐구 및 예측→가치 분석→대안의 검토 결정→행동(실천) 등의 절차에 따라 이루어질 수 있다. 1. 시작하
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와의 관련성
·관찰 또는 측정 가능한 행동목표의 강조 및 준거지향 평가관
·학습자의 선수지식 및 출발점 행동 진단을 위한 학습자 분석 강조
·수업내용의 계열성
·강화를 통한 가시적 보상체계 활용 및 즉각적 피드백 강조
·학습자의 적극
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어떻게 표현할 수 있을까요?
◎ 과제제시 : 오늘 날씨와 관련한 내용의 일기쓰기
□ 컴퓨터, 프로젝션TV, PPT자료 1. 단원명 : 5. 날씨와 우리생활 (3학년 1학기)
2. 단원의 개관
3. 학습내용의 계열성
4. 단원지도계획
5. 수업의 실제
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프로그램형
◉ 숲 속 마을 작은 학교(간디 청소년 학교)의 교육 모델
① 교육이념과 목적
② 간디학교 설립과정
③교육방식
■ 우리나라 대안학교의 다양한 실천사례들을 유형별로 구분해
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수업에서 활용하려면 설비가 갖추어져 있어야 한다.
교사가 디지털 카메라 , 컴퓨터 를 사용할 줄 알아야한다
유의사항
1 교사는 이러한 매체를 사용하기 전에 학습자들에게 관련 내용을 충분히 제시해 주어야 한다.
2 너무 오랫동안 보여 주
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와 학생간에 이루어지는 교육활동을 지원하기 위한 보조적 활동이다.
교육행정은 근본적으로 교육의 기본 목표를 보다 능률적으로 달성토록 하기 위한 일련의 지원활동이다.
교육행정은 그 자체에 목적이 있는 것이 아니라 교수-학습을 통해
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프로그램 찾기
TV프로그램 장르 구분하기
TV시청습관 점검
텔레비전 프로그램 편성표
우리가족 TV시청습관
2
광고
광고의 역할과 특성을 알 수 있다
소비자의 바람직한 태도에 대해 말할 수 있다
광고가 하는일
광고 속의 환상 찾기- 광고와 스
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와주는 커뮤니 티형 웹사이트.
Social : 사회를 뜻하는 말로 ‘공동체’를 의미.
Network : 일련의 과정을 통해 연결된 ‘관계망’.
Service : 이러한 것들이 가능할 수 있도록 ‘기반을 만들어 주는 것’.
Social Network와 기존 커뮤니티의 차이점
Online c
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보조자의 역할로 변화했다. 이러한 상황에서는 자기에게 필요한 정보나 지식을 학습자 스스로 탐색, 수집하고 가공해서 활용하는 고도의 자율적인 정보처리 능력이 요구된다.
참고문헌
김영환 외(2003). 원격교육의 이론과 실제. 학지사.
김영
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