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크리스천 코칭: “나 다움”을 찾아가는 교육
2. 긍정과 찬사
2.1. 경쟁을 유발하는 객관주의 교육
2.2. 상대의 문제를 쉽게 생각해선 안 된다
2.3. 코칭의 목표
2.4. 고독의 중요성
3. 다른 시각
3.1. 정체성과 공동체를 잇는
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손정위 교수님의 변혁적 리더십
2.토론 내용 및 리더십에 관한 생각
3.리더십을 키우기 위해 해야 할 일
IV.참고 문헌 및 사이트
I.서론
2002년 6월, 여름을 빛나게 했던 월드컵 4강 진출의 장면은 한국인이라면 누구나 잊을 수 없을 것 이다.투지
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위기의식을 가지게 하여 대기업병을 막아라.
경영자로서 손정의 사장이 가장 걱정하는 것은 조직의 경직화이다. 조직이 비대해지면 조직원들은 안이해지고 조직의 사활이 걸린 문제에 둔해져 조직의 성공과 점점 멀어지게 된다. 이런 대기업
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위한 가족치료 방안, 총신대학교, 2008
◎ 한재희, 기독교인의 종교성향에 따른 삶의 의미와 종교적 만족도, 고려대학교, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기독교인(크리스천, 크리스찬)의 인간관계
Ⅲ. 기독교인(크리스천, 크리스찬)의 박해
Ⅳ. 기독
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부여하신 청지기 역할을 감당해 낼수 있도록 모든 교육이 기독교적인 세계관 위에 기초하여 하나님 나라가 온전히 이루어지기를 바란다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 한국 국제 크리스천 학교
1. 교육 철학
2. 모집요강
3. 교육과정
Ⅲ. 결론
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