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가위, 연필 준비해주세요. 지금부터는 이것들을 가지고 우리가 배운 마름모의 성질에 대해서 조사해봅시다. 조사한 내용은 조별 활동지에 적어주세요.
-모두 다 찾았나요? 이제 한 조당 마름모의 성질 하나씩을 발표해봅시다. 발표를 할 때는
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대한 이해가 부족하다.
. 자료
동기유발 동영상
·안녕? 나는 고등어야. 지금 나는 너희 집 냉장고 안에 있어. 하지만 나는 원래 여기에 살지 않았는데, 눈을 떠 보니까 이렇게 추운 곳에 있더라구.
·나도 마찬가지야. 난 너희 집의 식탁 위에서
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1. 수업 주제
2. 일반적 목표
3. 구체적 목표
Ⅲ. 본시 학습 지도안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
Ⅳ. 첨부 자료 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8
- 형성평가
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따른 이론 탐색 9
가. 특징
나. 절차
다. 활용 및 적용상의 유의점
라. 본 차시에의 적용
Ⅴ. 본시 교수․학습 과정안 13
1. 본시 교수․학습 과정안 13
2. 판서계획 22
3. 좌석 배치도 22
4. 학습 자료 활용 23
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ppt
강의식
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문답식
형성평가
형성평가 문제지를 나눠주고 기본문제를 해결한 사람은 심화문제를 풀도록 지시한다
기본문제를 풀고 기본문제를 푼 사람은 심화문제에 도전한다
조용히 형성평가 문제를 풀도록 지도한다
형성평가
문제지
참
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a) 결정
이므로
(속도삼각형의 높이 )
b) 결정
이므로
(속도삼각형의 높이 )
3) 결정
a) 결정(no-swirl이라고 가정)
b) 결정
와 의 관계에서
이므로
4)날갯수(z) 결정
- 비속도()에 대한 원심펌프의 깃수는 표을 통해 8개로 정한다.
5)날개의 두께
-날개의
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함. 1. 단원명 : 6-Ⅵ-3. 활기차고 즐거운 생활(총 3차시)
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 차시별 지도 계획
5. 학급실태 및 분석
6. 참고자료
7. 본시 교수.학습 과정안
<사전 설문지>
<학습지>
<스트레스 자가 진단지>
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대한 정확한 답을 알 수 있을까요?
▣ 평가하기
이번 시간에 수업한 내용을 잘 이해하고 있는지 알아보기 위해 수학책 40-41쪽의 문제를 해결해 봅니다.
▣ 학습내용 정리하기
오늘 공부하고 알게 된 점을 발표해 볼까요?
▣ 차시 예고하기
다
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구성 및 특징
Ⅱ. 지도관
1. 지도상의 유의점
2. 수업 형태
3. 단원 학습 계획
4. 본시 학습 계획
< 본시 수업안 (3/4차시) >
(3. 국어의 언어적 특징과 음운)
- 지도안
- 판서 계획
- 형성평가
- PPT 자료
- 동영상 자료
- 탐구 학습지
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발표 및 태도, 과제물
중
부분이 전체의 얼마인지 2개 정도의 분수로 나타낼 수 있다.
하
부분이 전체의 얼마인지 나타내지 못한다. 1. 단원명 : 7. 분수
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 흐름
5. 단원의 전개계획
6. 지도 내
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