|
말하는 변하지 않는 진리라고 해야 할 것이다. 끝. 1. 키루스의 생애
2. 키루스가 살던 시대 상황
3. 키로파에디아를 쓰게 된 배경
4. 키로파에디아에서 제시한 지도자의 러더십
5. 독자로서의 소감
6. 김상근 인문학 강좌(유뷰브)
|
|
|
크세노폰이 살던 시대적 상황
2. 크세노폰이 키로파에디아를 쓰게 된 배경
3. 키루스의 유년 시절 교육을 받는 과정(부모님 교육)
4. 키루스의 지도자로서의 자질(크세노폰이 제시한)
5. 키루스의 지도자로서의 자질
6.키로파에디아에 기록
|
|
|
크세노폰도 「키루스의 교육」에서 지도자 교육의 중요성을 강조하고 있다.
사람이 혼자서 먹을 것을 생산하고 집도 짓고, 신도 만들고 할 수 없으므로 사람들이 분업하면 생활에 필요한 것들을 조달할 수 있다고 생각했기 때문에 계약에 의
|
|
|
술마시고 잔치에 참석하던 일 등을 회상하면서 지금은 나이가 들었기 때문에 그렇지 못한 것에 화를 내고, 괄시받는다고 투덜대는데, 탓해서는 안될 것을 탓하는 듯하며 그렇지 않은 사람들도 있다면서 소포클레스 이야기를 한다.
누가 시인
|
|
|
는 것인데 빛의 신이 태양이라 소크라테스는 표현한다.
태양이 인간이 시각으로 모든 사물들을 볼 수 있게 해주고 보이는 것을 보일 수 있게 해주는 것과 같이 혼에 관해서도 진리와 실재가 비추는 것에 머무를 때는 그것을 알고 인식하기에
|
|
메뉴펼치기
