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* 연구결과 10
J 태도 변화 10
① 태도 10
② 태도 변화 11
* 설득 11
K 인지 11
* 행동유도 11
L 집단 역학 12
① 집단과 과제수행 12
* 사회적 촉진 12
* 사회적 태만 12
② 집단 의사결정 13
* 집단 극화 13
* 극단 이행 13
* 집단 사고 14
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태도변화 7
(1) 인지적 반응 7
(2) 정서적 반응 7
3) 귀인행동을 통한 태도변화 8
4) 사회적 판단이론(SOCIAL JUDGEMENT THEORY) - SHRIEF AND SHRIEF 1967 8
※태도의 형성과 변화 8
1. 하이더(HEIDER)의 균형이론(BALANCE THEORY) 8
1) 감정관계(sentiment relation). 8
2)
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태도, 지각, 귀인
Ⅰ. 능력
1. 능력의 개념과 유사개념들
2. 지능과 다중지능
3. MBTI와 인지 스타일의 분류
Ⅱ. 태도
1. 직무만족
2. 조직몰입
3. 직무몰입
4. 조직시민행동(OCB)
5. 이직 성향과 근무태만
Ⅲ. 지각
1. 지각의 정의와
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귀인과정의 산물이 아니라 사람과 환경의 상호작용과정의 산물이라는 열린 귀인 의식과 태도를 지녀야 할 것이다.
Kelley의 귀인 이론에서 말하는 합의성(consensus)도 창의성의 본질과 다른 입장을 취한다. 창의성이 독창적이라는 속성 때문에
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태도의 형성
1.1 편견과 고정관념
1.2 새로운 태도의 발달
1.3 인지부조화이론
1.4 태도와 행동간의 관계
1.5 설득과 태도변화
2. 귀인 이론
2.1 귀인오류
2.2 인상착오의 영향
2.3 사회적 관계와 기대심리
2.4 자기충족적 예언의 효과
2.5 자
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귀인에 미치는 효과. 박사학위논문. 대구대학교 대학원
천은영(1998). 학습전략과 메타인지 및 멀티미디어 활용단계가 학업성취와 학습태도에 미치는 영향. 석사학위논문. 전남대학교 대학원.
한숙경(1996). 학습장애 학생의 독해전략 훈련 효과
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