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가
◎ 조별로 제출한 퍼즐을 근거로 형성평가를 대신한다. 다 풀지 못하거나 오답이 많은 부분도 수행평가의 일환으로 평가한다.
< 퍼즐학습의 실례 >
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청각적 자극을 준다.
④ 퍼즐을 맞춘 후, <보기>의 그림과 비교해본다.
기대되는
교육적 효과
① 가족의 구성원에 대해 알 수 있다.
② 유아의 소근육 발달을 돕는다.
사진 생활주제
대상연령
교구명
교구유형
준비물
제작방법
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1.소마 큐브 개요
소마큐브(soma cube)란?
소마큐브는 각각 3개 또는 4개의 큐브들로 구성된 7개의 조각으로 되어진 3차원 입체 퍼즐입니다.
이 7개의 조각들로 큰 정육면체 만들기와 더불어 수천가지 기하학적인 모양
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확인하기
(완성한 퍼즐을 가지고 확인한다.)
- 원 안에 조각의 개수가 맞게 원을 완성했는지 확인한다.
- 같은 조각을 한 원에 맞추었는지 확인하다.
② 정리하기
- 조각을 맞추어서 같이 보관 하도록한다.
확장활동
· 한 조각과, 두 조각을 합
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학습으로서 인형극
Ⅴ. 치료적이고 진단적 도구로서의 인형극
1. 투사기법(Projective Techniques)으로서 인형극
2. 상징놀이 관찰도구로서 인형극
3. 가족인형극 면접법(Family Puppet Interviews)
4. 인형문장완성검사
Ⅵ. 극활동과 창조적 학교
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학습목표도 브레인스토밍을 이용하여 만들면 효과적이다.
(8) 퍼즐 맞추기
① 완성된 그림이나 지도를 적당한 모양으로 잘라 퍼즐 조각을 만든다.
② 퍼즐 조각과 종이 한 장을 나누어주고 조각을 종이 위에 붙여 완성하게 한다.
☆적용의 예:
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학습 목표에 맞는 탐구 주제를 설정한다.
<고려의 대외 관계는 어떠했는가?>
<고려의 대외 교역 활동은 어떠했는가?>
·토의 분단 편성 방법을 제시(퍼즐로 제공).
- 6명 1개 분단으로 편성
·토의 시 개별 역할을 분담한다.
·토의 시 할
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놀이 활동의 중요성
3. 놀이의 특성
4. 혼자놀이와 연합놀이에 따른 아동의 놀이 분류
1) 혼자놀이(solitary independent play)
< 아기 인형 잠재우기 >
놀이방법
주의점 및 해결점
건강증진
<퍼즐놀이>
< 비누
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놀이지도에 각별한 주의를 기울일 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 임효신, 「보육과정에서의 자유놀이 현황과 교사의 놀이인식 내용분석」, 한남대 대학원, 2009.
2. 하정연 좌승화 조채영 공저, 「유아놀이지도」, 공동체, 2008.
3. 권세경 장미
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놀이
인지적인 놀잇감
- 맞추기, 분류하기, 순서짓기
놀잇감, 기하학적인 모양퍼즐,
자물쇠 상자
셈하기 놀잇감
- 간단한 셈 놀잇감
수 과학적 측정 놀잇감
-자, 저울, 천칭, 곡선자, 온도계
5세: 시계
과학적 관찰놀이
- 돌, 조개껍데기, 나뭇잎
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