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발달
(4) 형식적 조작기
마지막 단계인 형식적 조작기는 12세부터 청년기에 해당한다. 형식적 조작수준은 그 전의 모든 조작과 능력은 계속 효력을 갖는다. 즉, 형식적 사고에서도 가역성이 있고, 내재적이며, 상호 의존적 요인들의 체계 속에
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발달과정
Ⅲ. 정신분석이론(프로이드)의 의의
Ⅳ. 정신분석이론(프로이드)의 인간성격구조
1. id(원초아)
2. ego(자아)
3. superego(초자아)
Ⅴ. 정신분석이론(프로이드)의 인간성격발달단계
1. 구강기(Oral Stage)
2. 항문기(Anal Stage)
3. 남근
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발달 조복희, 곽혜경 외 4명 저 | 교육과학사 | 2014.08.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 영아기의 신체발달, 정서발달, 인지발달의 특성
2) 유아기의 신체발달, 정서발달, 인지발달의 특성
3) 각 발달단계에서의 전문가의 개입방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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발달단계
1) 난화기(2-4세)
2) 전도식기(4-7세)
3) 도식기(7-9세)
4) 또래집단기(9-11세)
5) 의사실기(11-13세)
6) 결정기(13-17세)
3. 미술상담의 기법
1) 진단적 도구로서의 미술과 분석
2) 상담도구로서의 미술
4. 미술상담
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태내기 발달
I. 개요
II. 태내기의 발달단계
1. 임
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집단상담
1. 집단상담이란
2. 집단상담의 목적
3. 집단상담의 원리
4. 집단상담의 발달단계
(1) 단기 집단상담의 중심 요소
(2) 초기 집단 발달
(3) 중기 집단 발달
(4) 후기 집단 발달
(5) 종결
Ⅱ. 집단상담자
1. 집단상담자의 역할
2. 집단
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집단상담의 발달단계
1. 단기 집단상담의 중심 요소
2. 초기 집단 발달
3. 중기 집단 발달
4. 후기 집단 발달
5. 종결
Ⅲ. 집단상담 프로그램
가. 불만, 욕구 만족의 발견 프로그램(소집단 활동 50분)
나. 자기성장 프로그램
다. 대화기법
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발달단계 및 어떻게 사회복지실천에 적응할 수 있는지에 대해 살펴보았다. 프로이트의 정신분석이론은 사회복지실천의 역사에서 최초로 성격에 대한 강력한 설명이론으로 기여했다고 평가된다. 또한 심리역동적 접근의 성격이론들인 에릭
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알아가는 계기가 되었으며 자신에 대해 스스로 파악하고 참고 하였으며 나의 성격을 분석해 보고 정리하여 보았다. 서론
본론
1. 발달단계 분석
1) 신체적 특성
2) 심리적 특성
3) 사회적 특성
2. 성격분석
가계도
결론
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기른다.
6) 잠재능력을 계발 한다.
2. 연령별 발달특성에 따른 미술활동 지도방법
1) 난화기(2~4세)
2) 전도식기(4~7세)
3) 도식기(7~9세)
4) 또래 집단기(9~11세)
5) 의사실기(11~13세)
6) 결정기 (13-17세)
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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