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텍스트에 나와 있는 정보나 내용만을 증시하고 단어의 인지처리에 지나치게 집중하기 때문에 전체적인 내용 파악이나 문맥 내에 함축되어 있는 의미를 구체적으로 이해하거나 빠른 시간 내에 많은 양의 읽기를 하는 데는 적합하지 않다.
상
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텍스트 교과서 내용에 동영상과 애니메이션, 가상현실, 하이퍼링크 등 온갖 멀티미디어 기능을 통합한 교과서를 말한다.
멀티미디어 활용학습의 효율성은 어디까지인가?
1. 정보처리이론(Information Processing)이란?
Mayer의 정보처리이론
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처리이론
1) 인지심리학의 활성화 확산모형(spreading activation model)
2) 정보처리패러다임에서 출발한 사회인지적 접근(social-cognitive approach)
3) 일반정서공격모델(general affective aggression model : GAAM)
Ⅶ. 인터넷 사이버무역(전자무역)
Ⅷ. 인터넷
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텍스트 처리 이론은 텍스트들에 대해 독자의 이해가 구성되는 방향을 기술하는 이론적 관점을 텍스트 처리 이론이라 한다. 과거 행동주의 심리학에서 읽기는 글 내용의 단순한 수용인 문자의 해득 과정이요 판독으로 이해되었다. 그러나 글
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텍스트상의 Local Map 구조에 대한 사용편의성 평가,” Journal of the Korean Institute of Industrial Engineers, Vol. 21 No. 3, pp. 397-407.
[10] 홍재욱, “TV광고의 길이와 혼잡도가 광고효과에 미치는 영향,” 광고학연구, pp. 155-83. I. 서 론
II. 이론적 배경
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