|
반영 시킨다.
- 어학 학습의 참여도와 외국어 회화 학습 게임의 결과에 따라 Point 를 부여한다. 1. InterLanguage 사업계획서 시장 조사
2. 시장 조사
3. 마케팅 계획 (Marketing Plan)
4. 사이트 운영 및 자금소요 계획 (Site & Financial Plan)
|
|
|
인터넷을 활용한 교육
4.1.1. 웹 기반 교육의 의의
4.1.2. 웹 기반 교육의 특징
4.1.3. 웹 기반 교육의 장· 단점
4.2. EBS 수능강의를 활용한 교육
4.2.1. EBS 수능 강의 활용방법
4.3. 사이버가정학습을 활용한 교육
4.3.1. 목적
4.3.2. 운영
|
|
|
학습방법
1. 중학교(컴퓨터)의 교수-학습 방법
2. 고등학교(정보 사회와 컴퓨터)의 교수-학습 방법
Ⅲ. 컴퓨터 교과에 대한 7차 교육과정의 평가 방법
1. 중학교(컴퓨터)의 평가 방법
2. 고등학교(정보 사회와 컴퓨터)의 평가 방법
◈ 參
|
|
|
필요성을 정당화하시오.
(ⅰ) 국민공통 기본 교육과정...<표 4-4> 국민공통 기본 교육과정
(ⅱ) 공통 기본 교육과정의 필요성을 정당화
4. 7차 교육과정에 의거해, 21세기에 필요한 교육의 기능을 설명하시오.
1) 학습자 중심 교육
2) 자기주도
|
|
|
과제
1. 교사의 역할
2. 교사의 과제
V. 멀티미디어 유아교사교육의 방향
1. 사회변화에 민감한 유아교사교육
2. 유아교육현장의 변화
3. 멀티미디어 교수학습방법 활용과 제작
4. 교사교육과정의 변화
5. 유아정보화를 위한 제도적 지원
|
|
|
노력해야 할 것이다.
* 참고 사이트
http://eduict.org
http://onlineproject.org/
http://ict-class.x-y.net/ ICT 의 개념
ICT 활용교육의 개념
ICT 활용 교육의 필요성
ICT를 활용한 수업 방안
ICT 교육의 바람직한 방향
독어 교육에서의 ICT 적용
|
|
|
학습도구가 개발, 활용되어가고 있다.
인트라넷은 기존의 조직들이 지식을 생성, 저장, 활용, 축적, 학습하는 방식을 바꾸어 놓고 있다. 특히 앞에서도 언급한 바와 같이 인트라넷은 인터넷이 가진 장점을 모두 흡수하면서 기업 정보의 보안을
|
|
|
1.Dell 사례
2.보잉사
3.유한 킴벌리
4.아모레 퍼시픽
5.현대/기아 자동차
6.삼성전자
Ⅳ. 글로벌e-SCM 경쟁력제고 전략
1. 재무투자전략
2. 고객서비스전략
3. 프로세스전략
4. 학습/성장전략
Ⅴ.결론 및 시사점
|
|
|
온라인 교육에 대한 설문조사
Ⅱ. 본론
1. e-learning의 장점
2. e-learning의 단점
3. e-learning의 한계를 극복하기 위한 노력
4. 기업의 온라인 교육 필요성과 역할
5. 국내 e-learning시장의 동향
Ⅲ. 결론 - 향후 전망과 발
|
|
|
학습자 주도적인 학습, 토론과 조별 학습 및 과제 운영, 다양한 학습자원의 활용, 정보통신기술의 적극적 활용과 같은 수업방식을 활용하기 위해서는 교사들이 기초적인 훈련을 받아야할 것이다. 그래야지만 새로운 수업방식이 좀 더 원활하
|
|
메뉴펼치기
