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토론식수업이나 협동학습이 시행되지 않아 ‘소극적 평준화’에 머물렀는데 민주화 시대가 열리면서 학급당 학생수가 35명으로 줄어드는 정부방침이 발표되는 등 실질적인 평준화를 구현할 수 있는 교실의 평준화의 환경이 마련되고 있다(
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학습량
토론수업
과제물 (실용적, 응용)
대학원 100%, 학부생 대부분이 연구에 참여
멋과 낭만이 없다.
현실참여 (실용적)
-1,2차 세계대전 : 군수장비
-국방위원회 : 정부, 대학, 산업
-나사탄생의 산파역할
학문분야의 확대
-엔지니어-인문, 사회,
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학습(NIE 학습)
도입과 흥미유발 등에 유용, 학습내용과 연계가 필요하며, 토론학습으로 적절함. 20분 내외의 적절한 시간 배정이 필요하며, 반드시 교사의 정리가 필요하다.
Ⅷ. 향후 환경교육의 발전 과제
1. 자연 환경에 대한 친화감, 감수성
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학습, 문화적 감수성 교수법, 토론학습, 비판적 탐구, 경험학습, 협동학습, 프로젝트 학습, 그리고 다중 지능 학습. 그러나 모든 학생에게 적합한 정해진 교수법은 없으며 과목의 성격, 학습내용, 수업환경, 학생학습방식 등에 따라 다양한 교
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토론학습
상황: 나는 지금 음악을 즐기고 싶다. 나의 방에는 피아노가 있고, 음악을 들을 수 있는 오디오CD와 헤드폰도 있다. 그리고 지금은 밤이다. 나는 음악을 듣는 것보다는 피아노를 치는 걸 더 좋아한다.
상황에 대한 질문: 이런 상황일
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수업모형 개발. 법과인권교육연구.
구정화 외 (2020). 초· 중등학교 인권교육 내용 체계화 및 개정 교육과정 적용 방안 연구. [NHRC] 국가인권위원회 발간자료.
구정화, 조난심, 강명숙, 설규주 (2007). 인권친화적 초·중등학교 인권교육 체계화연
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학습능력을 함양하기 위해, 학습과제의 양이나 특성에 맞는 발표수업, 토론수업, 협동학습, 논술 교육 등 다양한 수업형태와 관찰과 면접, 실험, 실습 등 다양한 수업방식을 활용하는 학생중심의 수업이 이루어져야 한다.
7. 나의 의견
우리나
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수업을 하나의 블록으로 묶어 수업하는 경우가 많으며 이러한 수업은 탐구학습, 토론학습, 실험수업 등에 유리하다. 또한, 학생의 이동에 따른 소요시간을 감축하는데 있어 효과적이며 심도 있는 수업이 가능하므로 학생들의 학업성취 향상
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학습하게 되므로 교사는 평가방식을 절대평가의 방식으로 바꿈과 동시에 협동학습, 토론학습과 같은 수업을 통해 학생들의 유대관계를 증진시킴으로써 경쟁, 시기, 질투와 같은 부정적인 습관을 제거할 수 있다. 그리고 학교에서는 학생들에
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수업에서 벗어나 토론을 통한 비판과 분석에 초점이 맞추어 진다. 학생들인 선생님이 제시한 여러 가지 기초 자료와 지식을 바탕으로 토론을 함으로써 기존의 학습들을 완성시켜나간다.
개별적 주제학습인 TPE(TRAVAUX RERSONNELS ENCADRES)는 학생들
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