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미)
나. 통신용어 특징 분석
유명한 2030여성 커뮤니티 중의 하나인 여성시대 카페인만큼 많은 은어를 사용하고 있고, 메뉴, 공지글 등 운영자 용어와 게시판, 덧글에서 다양한 통신언어들이 사용되고 있다. 대부분의 카페들이 운영자언어 중에
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언어학회
「언어」 편집위원회
위 글에서 살펴볼 수 있듯이, 운영자 언어는 띄어쓰기, 어휘, 문법 등의 측면에서 오류가 비교적 적게 나타난다는 특징을 지니고 있다. 다른 통신 언어들의 경우, 소리 나는 대로 문자를 적거나, 음절을 줄이거
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통신 언어의 유형별 특성
(가) 운영자 언어
(나) 게시판 언어
(다) 대화방 언어
(라) 휴대전화 문자 메시지
2. 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집 조사하여 분석
1) 경제적인 장치
(1) 소리나는 대로 적기
(2) 음절 줄이기
(3) 문장
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통신 이용자들은 어문 규범에 어긋난 표기가 통신 언어의 본모습이 아님을 인식하고, 통신 생활을 바르게 해 나갈 수 있도록 어문 규범에 대한 지식을 점검하는 등의 노력을 기울일 필요가 있다. 그리고 통신 운영자들이 바른 언어 사용을 위
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통신언어 정책에 있어 가장 시급하며 적극적으로 대처해야 할 부분이다. 통신상이라고 하여도 통신언어의 사용은 어디까지나 개인적인 의사소통에 한정해야 한다. 홈페이지 운영자가 공적인 게시물에 통신언어를 사용하거나 여러 대중을 대
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통신언어 사용의 문제점에 대한 적극적인 의식전환도 필요하다고 생각한다 다고 생각한다.(대한작문학외, 2017). 또한 교과 학습외적인 상황에서의 대응으로 에서의 대응으로 ‘표준어 규정’을국가적 차원에서 국가적 차원에서 다시 마련하
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언어교육. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
주영희 (2001). 유아 언어발달과 교육. 서울: 교문사.
최유진 (1999). 제 45차 유아교육 지도자료집에 수록된 노래 비교 분석. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
홍은주 (1996). 유치원 교육 활동 지
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언어교육. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
주영희 (2001). 유아 언어발달과 교육. 서울: 교문사.
최유진 (1999). 제 45차 유아교육 지도자료집에 수록된 노래 비교 분석. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
홍은주 (1996). 유치원 교육 활동 지
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언어 오염의 실제적인 실태
1) 언어 오염의 조류
2) 언어 오염의 사례 및 문법적 분석
2)-1. 어휘의 변형
2)-2. 발음대로 적기
2)-3. 의미 변형
2)-4. 의성어·의태어와 감탄사의 사용
2)-5.
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통신대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
권영례,서영숙 공저(2005).교과교육론. 한국방송통신
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주현숙언어심리연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(주)희망언어운동발달센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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통신언어(예 : ^^, ~여, ~슴다 등)는 사용하면 안 됩니다.
- 각 단락의 첫 문장은 인사담당자가 자기소개서를 계속 볼 것인가 보지 않을 것인가를 판가름하는 중요한 요소이므로, 진부한 문장을 사용하지 않도록 합니다.
(예 : ‘나는 ~’, ‘저는
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- 각 단락의 첫 문장은 인사담당자가 자기소개서를 계속 볼 것인가 보지 않을 것인가를 판가름하는 중요한 요소이므로, 진부한 문장을 사용하지 않도록 합니다.
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언어적으로 발전을 이룬 인재입니다. 이러한 부분으로 인해 믿는 사람들에게 실망 시키지 않기 위해 항상 노력하며 저를 믿는 만큼의 결실을 보여 줍니다. 이제는 한국 정보 통신 연구원으로서 국가에서 또한 믿음을 줄 수 있는 인재로의 발
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