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때 했던 생각들이 지금 교실 대화라는 책을 읽고, 교육학개론 과제를 하면서, 다시금 떠올리게 되어 한번 다시 생각하게 만들어주었다. 또한 잊혀져 있던 선생님들과의 추억도 다시 떠올리게 되어 이것 또한 좋은 경험이 된 것 같다.
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육에도 커다란 시사점을 제공할 수 있다.
제Ⅳ부. 지식의 문제와 교육
지식론의 관점에서 볼 대, 교육은 우리로 하여금 새로운 시각에서 세계를 이해하도록 돕는 일이라고 할 수 있다. 하나는 학습자들에게 어떤 특정의 세계관이나 경험의 해
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교육학개론
비행청소년의 정의
◉ 청소년 비행은 도덕적, 윤리적, 사회적 및 법률적 측면에서 청소년기에 일어나는 바람직하지 않은 개념. 협의로는 범죄의 개념이며, 광의로는 청소년이 해서는 안 되는 옳지 못한 행동의 총칭으
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생각한다.
완전함에 이를 수 없음에 실망하고 좌절하지 않고, 그러기에 더욱 겸손한 자세로 무릎으로 교육하는 기독교교사들이 많이 일어나기를 간절히 소망하며 보고서 작성을 마친다.
참고문헌 : 「기독교교육 (노르만 E. 하퍼)」, 「신학,
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교육학 개론
① 외부 인사 초빙 절차
- 약속 , 일시 , 장소 , 시간 , 내용
- 사전 전화 후 공문은 팩스로 보냄
공 문
안녕하세요. 따뜻한 봄이 지나고 모기가 들썩이는 여름이 다가올 무렵에
우송 정보
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교육학개론
제1장 교육과 교육학
1. 인간행위로서의 교육
교육을 일종의 인간행위로서 이해한다는 것은 가르치고 기르고 돌보고 훈련하고 학교에 보내고 하는 등의 활동들로 보는 것이다. 이러한 활동들은 반드시 어떤 제도적 틀 속에서만
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육은 키노쿠니의 대상인 초, 중학생들에게만 해당되는 것으로, 고등교육으로 갈수록 이러한 교육의 형태는 불가능하다는 것을 알 수 있다. 결론적으로 경험이란 학습을 하는데 있어서 하나의 수단이 될 수는 있지만 경험만으로는 모든 지식
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리나라의 교육 행정조직은 크게 중앙교육 행정조직과 지방교육 행정조직으로 나눌 수 있다. 중앙교육 행정조직은 지방교육 행정조직 및 단위학교 행정조지고가 대조되는 개념으로서 좁게는 교육부의 조직에서부터 넓게는 대통령과 국무회
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육학개론을 읽으면서 많은 것을 찾지는 못했다. 하지만 내가 느끼던 수많은 감정과 생각들을 조금은 변화되지 않았을까 생각한다.
교육은 그 어떤 누구라도 자유롭게 습득하고 진정한 교육을 배울 수 있는 기회를 마련해 주어야 할 것이라는
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험한 일이기도 하다. 본의 아니게 사실과 다른 판단을 내릴 수도 있고, 현재는 옳은 판단이지만 이삼년후에는 달라질 가능성도 있다.
\"아쳐\" 는 국가별 교육제도의 특성을 역사적 변화과정에서 관찰해야 한다고 주장한다. 왜냐하면 교육제
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