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동으로 대체하는 데 효과가 있다. 사회학습이론은 인지발달에서 사회적, 정서적, 동기적 측면을 고려함으로써 인지발달에 대한 이해를 넓혔다. 그러나, 단점은, 첫째, 환경의 중요성만을 강조하고, 생물학적 영향력을 간과하였고, 인간의 행
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조건형성이론: 인위적으로 자극과 반응을 조정.
- 자녀가 어떤 행동을 했을 때 보상, 격려를 통해 바람직한 행동은 강화시키고 바람직하지 못한 행동은 불쾌한 경험이나 회피행동을 통해 소거시키는 방법.
③ 고전적 조건형성이론: 자극과 반
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성 확률이 증가하지만 신호만 계속 받을 시 효과는 소멸한다.
-Watson의 조건형성
학습으로 인간의 정서 반응에 대한 조건형성이 가능하다고 주장했다.
-Skinner의 조작적 조건형성이론
행동은 결과에 의해서 결정된다고 주장했다. 어떤 행동이
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성 대 죄책감
4) 제4단계 : 근면성 대 열등감
5) 제5단계 : 정체감 대 정체감 혼미
6) 제6단계 : 친밀성 대 고립감
7) 제7단계 : 생산성 대 침체성
8) 제8단계 : 자아통합감 대 절망감(54세 이상)
B. 학습이론
I. Pavlov의 고전적 조건형성이론
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적으로 강화되어 자신의 행동도 비슷한 결과를 가져올 것이라고 생각한다. 강화가 없어도 관찰학습이 가능하지만, 강화는 학습된 행동을 증가시키는 데 결정적인 역할을 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상
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외부환경에 초점을 둔 이론
▶ 참고문헌
※ 아동발달과 교육심리의 이해 - 이대식 저 1. 정신분석이론 1) 심리성적 이론 2) 심리 사회적 이론
2. 학습이론 2) 고전적 조건형성이론 2) 작동적 조건형성이론
3. 두 이론의 비교분석
4. 참고문헌
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적이고 총체적인 접근이 시도될 것으로 생각된다.
Ⅴ. 결 론
정신분석학은 아주 어렸을 때의 초기 관계와 초기경험을 중시한다. 따라서 정신분석이론이 알려진 뒤로 조기 교육의 중요성이 강조되고 그 방법에 많은 변화가 일어났다. 또한 이
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적 조건형성원리를 적용해서 심리적 장애를 교정하는 치료기법
- 고전적인 조건형성이론(혐오치료, 체계적 둔감법)/
- 조작적 조건형성이론(행동조성, 표현훈련).
다. 인지치료; 통찰학습과 사회학습 원리 적용, 모델관찰과 합리적 정서치료법
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고전적 조건형성이론의 학습원리
1)시간의 원리
- 조건 자극은 무조건자극보다 먼저 혹은 동시에 제시
2)강도의 원리
- 첫 번째 자극보다 다음 번 자극이 더 강해야만 바람직한 결과를 얻음
3)일관성의 원리
- 조건자극은 조
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론에는 다양한 것이 있지만, 본 보고서에서는 행동적 학습이론, 그 중에서도 가장 대표적인 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론과 사회학습이론에 대해 살펴보았으며, 반두라의 사회학습이론을 중심으로 하여 필자의 과거 학습 경험
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