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관주의는 특별히 우리의 교육에, 즉 우리가 가르치고 배우는 방식 속에 제도화되어 있다.
교육이 전달해야 하는 메시지는 ‘사실’, ‘이론’, ‘객관적’, ‘실재’ 등과 같은 단어들로 불릴 수 없다. 그 메시지는 ‘진리’라고 불린다. ‘
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다. 암기도 또한 좋은 방법이다. 학생들에게 기억하도록 가르침으로써 또 그 기억한 바들을 교실 내의 대화로 초청함으로써 우리는 그 제3자의 현존을 회복하고 진리에 대한 순종을 실천하는 길을 발견한다.
5) 가르침과 우정
교사와 학생과
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1. 1~14주차 강의내용(자막포함)
2. 1차퀴즈 / 2차퀴즈 / 3차퀴즈
3. 기말고사
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파커 팔머는 가르치는 이의 영적 덕목으로 겸손, 믿음, 살아있는 말씀의 숭상, 사랑, 은혜에 대한 개방성, 학문 훈련, 침묵과 고독, 기도 등을 제시하며 글을 마친다.
Ⅲ. 닫는 말
파커 팔머의 가르침과 배움의 영성(To Know As We Are Known)은 기독교
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그랬다. 자신을 진리의 바다 속으로 내몰고 그 속에서 유유히 떠다니는 돛단배가 되고 싶다면 침묵할 것을 권한다. 침묵은 고독을 동반하고 고독은 자신에 대한 성찰을, 자신을 둘러싼 모든 진리에 대한 재인식과 고마움을 불러온다. 자신을,
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