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교육의 본질 등이다.
교육성이란 무엇인가. 이것은 인간이 스스로를 계속 갈고 닦아 새롭게 되어감을 이름이다. 이 교육성을 , 우리는 페스탈로찌가 진술해나가는 순서를 따라, 세 가닥으로 해명할 수 있다. 모순성, 동경성, 그리고 도덕성이
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교육철학을 필요로 하고 있다. 그렇다면 미래교육에 적합한 교육철학은 어떤 것이어야 하는가? 불행히도 현재로서는 어느 것이라고 단정할 수는 없을 것이다. 그러나 규범적인 의미에서 교육은 앞으로 결정해야 할 교육의 목적, 내용, 방법이
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교육사상』, 고려대학교 출판부, 1975
김정환, 『페스탈로치의 교육철학』, 고려대학교 출판부, 1995
곽내영(편), 『곽내영 교육학』, 형설, 2009
정영근 외, 『교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사』, 문음사, 2010
J.H 페스탈로찌, 『페스탈로
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한다.
일곱째, 교수는 교육을 보다 높은 목적에 종속시켜야 한다.
페스탈로치의 교육신조는 수업이 익숙한 것에서 새로운 것으로 진행되어야 하고, 구체적인 예술행위와 실제적인 정서적 반응의 경험 등을 결합해야 하며, 점진적으로 나타나
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교육
2. Pestalozzi의 계발주의 교육철학
3. Herbart의 과학적 교육학
4. 프뢰벨의 유치원교육
보충
페스탈로찌
*Pestalozzi 교육사상
2. 현대교육사적 의의
헤르바르트(1776-1841)
Herbart의 교육사상
프뢰벨
프뢰벨 교육의 방법과 목표
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의미를 두고 싶다. 보고서 작성에서 어려운 부분은 한국 교육에 주는 시사점을 생각해 보는 것이었다. 페스탈로치의 교육사상을 한국의 교육 상황과 대안학교에 대한 나의 부족한 사전지식과 연결시키기 위해 머릿속으로 수차례 구상하고 자
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교육정책이 가지는 현장적합성을 검토해준다.
현실에 대한 비판과 개선에 유의미
실행연구의 제약성
교육 목적 간의 모순
학교의 물리적 환경
학교에서의 이데올로기
이로 인해 교사는…
평등과 선별이라는 상이한 교육목적을 수행하며
정
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강조 성장 과정 (1746 - 1827)
페스탈로치의 빈민 교육
페스탈로치의 사상
인간교육, 조화로운 교육, 도덕교육
페스탈로치의 교육 목적
페스탈로치의 교육 내용
페스탈로치의 교육 원리
평가와 교훈
현대교육에의 기여점
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교육철학을 필요로 하고 있다. 그렇다면 미래교육에 적합한 교육철학은 어떤 것이어야 하는가? 불행히도 현재로서는 어느 것이라고 단정할 수는 없을 것이다. 그러나 규범적인 의미에서 교육은 앞으로 결정해야 할 교육의 목적, 내용, 방법이
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교육학개론], 허영부(1998), 학문사.
[교육학개론], Allan C. Ornstein ; Daniel U. Levine(1994), 양서원. <교육철학이란>
1. 교육철학의 의미
2. 교육철학의 정의
3. 교육철학의 가치
4. 교육철학의 기능
5. 교육철학의 기초
6. 교육의 목적
<현대 교육
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