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펠트만에 의한 미술 감상지도 과정은 ‘서술-분석-해석-평가’ 이렇게 4단계로 구성된다. 이 과정을 적용하여 레오나르도 다 빈치의 ‘모나리자’ 그림으로 사례 레포트를 작성해 보았다. 우리 어린이집에서는 미술 특별활동 선생님이 오셔
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미술을 통한 인성 함양을 목표로 활동을 진행을 했으며, 미술 활동을 통하여 마음을 풍요롭게 하고 정서를 안정시킬 수 있을 것이라는 생각으로 가지고 있습니다.
펠트만의 미술 감상 기법에 따라 작품을 관찰하고 주제와 재료, 작품 제작 의
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한다.
펠트만의 미술 감상지도과정을 활용하여 학생들에게 영화 ‘메멘토’를 감상할 수 있도록 교사는 사전에 파악해야 할 것이다. 1) 펠트만의 미술 감상지도과정이란?
2) 영화 ‘메멘토’를 통해 알아본 펠트만의 미술 감상지도과정
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미술의 필요성에 대해서는 위에서도 여러 차례 언급을 했듯이 아동들의 발달적인 부분에 있어 다양한 영역에 영향을 준다는 것을 알 수 있었다. 미술 감상이 단순하게 감상에서 그치는 것이 아닌 아동들이 주변에서 볼 수 있는 모든 사물이나
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성행하던 때 다다이스트들에 의해 자유자재로 표현되었습니다. Collage의 어원
콜라주 기법의 특징
콜라주 기법의 기원
콜라주의 재료
콜라주 작품 제작 방법
콜라주 미술치료 관련 특징
콜라주기법의 미술치료 효과
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미술치료 프로그램이 다운중후군 아동의 부적응 행동 및 대인관계 개선에 미치는 효과. 미술치료연구.1997
정현희, 김영자. 동그라미 중심 부모- 자녀 묘화를 통한 아동의 공격성 완화 효과. 미술치료연구.1996
정현희, 추길자. 꼴라쥬에 의한 아
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미술 실태조사 분석연구: 유치원과 미술학원을 중심으로, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
지옥정역(역) Sylvia C(저). (1995). 프로젝트 접근법 : 교사를 위한 실행지침서, 서울: 창지사.
차명은(2003). 통합적 접근법에 의한 유아 미술활
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미술치료연구 제1권 제 1호. 한국미술치료학회, pp. 85～100.
김동연ㆍ권기덕(1995). 미술치료의 이론과 실제- 제2장 미술치료의 의의와 적용. 한국미술치료학회 편. pp.33～ 47.
김동연ㆍ이근매ㆍ정금자(1994). 풍경구성법에 의한 미술치료가 주의집
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의한 유아미술교육 사례연구, 한양대 교육대학원 석사학위논문
임상도(2003), 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교, 계명대 대학원 석사학위논문
전명자·한금희(1998). 우리나라 유치원에서의 프로젝트 접근법 적용
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미술관 편집부, 2008)
이상화 김지면,「뉴미디어 확장에 의한 인터렉티브 연구」, (한국, 디자인 문화 학회지 2006)
손병돈,「미디어 아트의 문화적 역할-백남준과 브루스 나우만의 작품을 중심으로」, (한국, 다큐멘터리 사진 학회, 2004)
http://100.
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의한 상처를 이겨내고 자신의 미래와 꿈을 위해 살아갈 수 있도록 돕고 싶습니다. 귀사에 입사하게 된다면 항상 배우는 자세로 아이들을 위해 공부하고 노력하는, 나아가 귀사에 발전을 도모하는 그런 아동미술치료사가 되도록 노력하겠습니
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미술학과
13. 전기공학과
14. 기계공학과
15. 과학교육학과
16. 생화학과
17. 물리학과
18. 멀티미디어학과
19. 정보통신공학과
20. 지리교육과
21. 국문과
22. 의예과
23. 간호학과
24. 약학과
25. 건축학부
26. 정보과학부
27. 생명공학부
28.
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15. 지구과학교육과
Ⅴ. 의과대학 / 약학대학 / 생활과학대학 / 미술대학
1. 의학과
2. 치의예과
3. 약학대학 공통 질문
4. 약학과
5. 제약학과
6. 생활과학대학 공통 질문
7. 소비자아동학부
8. 의류학과
9. 동양화과
10. 디자인학부
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의한 살모네라가 많이 발생되고 있어 주의요함
- 말라리아는 예방약으로 대비. 더위, 강우에 대비
o 봉사단 사무국과의 연락방안(평상시, 긴급시)
내용
사무국에 전화 연락
현지 비상 연락 담당
OOO (정)
OOO (부)
OOO (정)
OOO (부)
평상시 연락
주 3
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