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편견이 발생한다는 것이다. 둘째, 편견도 다른 태도와 마찬가지로 학습되고 사회화과정에서 발달한다는 것이다. 마지막은 사회정체성이론으로서, 사회범주 과정에서 사회정체성으로 인해 내외집단 구별이 생기고, 내집단을 편애한다는 것이
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역에서 편견이 들어간 부분 - 인종
실외놀이 영역에 있어서 아이들의 인종편애 현상은 뚜렷히 나타났다. 피부색이 확연히 다른 스리랑카 출신 아이는 실외놀이 영역 활동에 있어 다른 아이들과 함께 어울리지 못하고 외면 받고 있었으며, 이
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편견 없이 바라봐야 할 사람들이라는 것이다.
누군가를 편견과 편애 없이 사랑한 다는 것 인간에게 있어서 부모 외에는 어려운 문제이다. 그래서 사람들은 종교의 신을 통하여 사랑을 받고자 갈망한다. 특히 기독교의 하나님은 그런 의미에
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편애나 편견을 갖지 않도록 주의해야 한다. 학생과 학부모도 교사의 편애를 가장 싫어한다고 한다. 신임교사가 편견이나 편애에 대한 교육사회학적 설명을 찾아보고자 한다면 다음 중에서 가장 적합한 것은?
①아비투스론 ②중간집단론 ③대
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없음
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