|
교육과정의 조직을 이해하면 학교교육과 사회구조(계급구조)와의 관계를 이해할 수 있다. 지식의 조직에 관한 연구에서 “사회가 어떻게 교육적 지식을 선별하고 분류분배전달하며 평가하는가는 사회 내의 권력의 분배와 사회통제 원리를
|
|
|
교육대학원, 2003.
박용범. 『포트폴리오 평가가 말하기 능력 및 태도에 미치는 효과』, 경남대학교 교육대학 원, 2003.
이윤희. 『국어사용능력 평가 방안 연구』, 순천향대학교 교육대학원, 2001.
최길학. 『언어적 사고력 신장을 위한 국어과 평
|
|
|
교육사회학, 교문사, 2003.
2. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 1998.
4. 최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003.
5. 오욱환 지음, 학교교육과 불평등, 교육과학사, 1996.
6. 김영화 지음, 한
|
|
|
과 범위〉, 〈텍스트〉, 〈내용 요소〉 제시
* 참고 문헌 및 자료 출처.
- 교육인적자원부, 7차 국어과 교육과정
- 한국교육과정 평가원, 2007년 개정 국어과 교육과정
- 교육인적자원부, 중등 국어 교과서
- 인터넷, 이상구의 국어교육연구실
-
|
|
|
교육과정평가원, 한국교육개발원 등 국책연구기관에 대한 총체적 평가와 개혁이 필요하다.
3. 총평
사교육 팽창의 원인을 과잉 입시 경쟁을 일으키는 학벌 사회, 대학서열화, 왜곡된 입시제도에서 찾지 않고 공교육의 입시 경쟁력 약화에서
|
|
|
국어 교육 평가의 이상과 현실」, 서울대 국어교육, 1994.9
김주환, 함께 여는 국어교육「목표 중심의 국어수업과 수행평가」, 전국국어교사모임, 1999박삼서, 교과서연구「국어과 교수·학습과 평가 개선1」, 한국2종 교과서 협회, 1997.4
조재성,
|
|
|
사회사업백과사전』에서는 자원봉사자란 자원봉사에 참여를 원하는 사람들이 일정한 교육을 이수하여야만 자원봉사라고 전제하고 있다. 다시 말하면 자원봉사에 관한 일정한 교육을 이수하지 않은 사람들은 예비 자원봉사자 또는 자원봉사
|
|
|
과 역할이다.
하는 것이 중요하다.
Ⅲ. 초등학교 3학년 1학기 국어과 평가 사례
1. 교과 활동 평가
가. 교과별 평가 영역 및 방법
영역별, 단원의 특성에 맞게 지필형, 서술형, 구술형, 토론법, 실기 평가, 실험 실습법, 면접법, 관찰법, 연구 보고
|
|
|
교육과 정을 수료하였거나 105학점을 취득한 경우에도 4단계 시험에 응시할 수는 있으나, 시험 에 통과하더라도 간호사 국가시험 응시자격을 주어지지 않는다.
3)시험일정 : 10월-12월
4)시험과목(6과목)
교양과목 2과목 : 국어, 국사, 외국어(영어
|
|
|
교육부노력, 정책 일관성, 교육관련 여러 계층의 이해와 노력과 합의가 필요하다.
Ⅴ. 참고 문헌
교육부.{중학교 영어과 교육과정}.서울: 대한 교과서 주식회사, 1994.
{교육개발}. [교수학습과정을 개정하기 위한 질적 평가]. 1996년 1월호.
이소
|
|
메뉴펼치기
