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평가제도의 평가시기를 실시계획 승인 전에서 기본계획 입안 단계로 변경, 기획 단계에서부터 환경에 대한 고려를 해야 할 필요성이 있다.
둘째, 총체적 영향 평가에 관한 규정을 명료히 하는 동시에 사회적 영향평가 내용이 대폭 보완될 필
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평가제도의 도입이 필요하다.
5) 고과시기 및 회수
현재 K기업은 업적, 능력, 태도의 종합평가를 상반기와 하반기로 나누어 연 2회 실시하고 있다. 그러나, 고과의 활용목적이 다양해짐에 따라 업적과 능력 및 태도를 분리해서 평가해야 하며,
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평가시기와 횟수
: 평가는 수단이지 목적이 아니다, 때문에 어떤 목적을 위해 평가계획을 세울 것인가가 중요함
평가시기와 횟수는 계획의 목적에 따라 순응시킬 필요가 있음
시험시기는 시험내용에 따라, 시험횟수는 학생수준에 따라 영향
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평가방식 단순화로 목표관리 명확/용이
-단기평가로 동기부여 강화
-당기 이익 중심 평가
-질적 경영지표 보완
3. BOSS 운용 내용
1) 운용 PROCESS
목표이익 접수 -> 조건지표/목표이익 심의 -> 계약서 작성 -> 실적평가/PROFIT SHARING
2) 대상/시기
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의 핵심적인 목적은 설정된 교육목표를 성취시키기 위해 피드백과 교 정학습을하고자 하는 것이므로 수업목표에 기초한 목표지향평가를 해야 한다.
3) 총괄 평가
(1) 다음 학습에의 성공 예언
교과목에 따라서 어느 정도 차이가 있으나 학생
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