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평가하고 종료하는 과정. ※아동복지의 실천적 접근
1.개별아동복지실천
①개별아동복지실천이란?
②개별아동복지실천 과정
③접수 및 수집단계 과정
2.사정단계
①사정의 순서와 지침
3.계획수립단계
4.개입단계
5.평가 및
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단계에서는 대안 개발, 필요한 활
동의 제시, 활동상의 문제점 나열, 문제원인을 해결하기 위한 해결책의 제시, 활동 및 해결책의 우선순위 결정,
자원의 결정 및 동원계획, 관리정보계획수립, 평가계획수립 등이 이루어진다.
1) 프로그램 실
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및 해결을 위한 기본적인 전략단계를 순서대로 바르게 나열된 것은?
① 욕구 및 문제발견 그리고 자원유무 확인의 사실조사단계-계획수립단계-계획실천단계-평가단계
② 계획수립단계-욕구와 문제발견 및 자원유무 확인 사실조사단계-계획
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검토 분석 및 단계평가계획 수립에 관한 연구」, 한국과학기술평가원.
손병호.현재호 (1999), "창조적 혁신을 위한 국가연구개발사업 연구추진체제의 설계: 창의적연구진흥사업 사례",「기술혁신연구」, 제7권, 제1호.
재정경제부 외 (2001), 「
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평가가 아닌 팀별, 기관 전체에 대한 총괄평가 실행 필요 제 9 장 프로그램 평가의 기초
학습목표
1. 평가의 의미와 목적
1) 평가의 의미
2) 평가의 목적
3) 평가의 단계 및 평가계획수립
2. 평가의 요소
1) 평가의 유형
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