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평가의 준거 개발에 관한 연구. 홍익대학교 대학원 박사학위 논문
하봉운(2005) 교사성과급 지급을 위한 교사평가에 대한 교사들의 반응 분석 연구 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구 내용
3. 연구 방법
Ⅱ. 본 론
1. 현행 교육평가
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집단평가의 전개방향
1. 장기적 과정지향 평가
급변하는 환경변화에 기업이 적절히 대응하기 위해서는 환경변화에 따라 탄력적으로 목표를 수정하지 않으면 안 된다. 결국 결과 목표 그 자체를 얼마나 달성했는가가 중요한 것이 아니라, 결과
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평가 및 요건설정 | | 교육훈련평가방법 및 요건설정 |
+--------------------------+ +-------------------------------+ Ⅰ. 직무분석과 직능자격제도 및 경력관리
Ⅱ. CDP의 實際
Ⅲ. A사의 경력관리 사례
A. 경력관리의 기본체계와 방침
1. 경력
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중시하기 때문에 완전시장 내에서는 우수한 분석결과를 도출
9. 한국 주식시장이 규모면에서나 참여자의 수에서나 점차 완전시장에 가까워지면 서 CAPM모델에 의한 접근이 절실히 필요
Ⅶ. 기업가치평가(EV평가)의 주가수익비율(PER)
Ⅷ.
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평가
(1) 프로그램 평가의 초점
(2) 프로그램 평가의 개념
(3) 프로그램 평가의 목적
(4) 프로그램 평가의 중요성
(5) 프로그램 평가의 기준
03. 프로그램 평가설계
1. 사회복지실천에서 활용하는 주요 평가방법
(1) 단일사
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