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교육
4. 교육의 철학적 기초
5. 교육의 사회적 기초
6. 학교의 사회적 기능
7. 지능과 학습동기
<<교육학개론 - 교육의 기본과 개념>>
1. 어원
2. 필요성
3. 형태
4. 형식
5. 교육의 장
6. 교육과 훈련
7. 교육의 가능성과 용도
<<평생교육>>
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평생학습정책 공공성과 평생교육사의 거시적 자격담론에 관한 탐색적 연구.\" 평생교육학연구 18.3 (2012): 167-195.
배장오(2013), 『평생교육학개론』, 서현사 1. 서론
2. 본론
1) 평생교육기관 경영의 환경 변화
2) 미시적 관점 경영환경분석
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교육과학사, 2001
정민승, 「성인학습의 이해」, 에피스테메, 2010
안병환 외, 「평생교육방법론」, 동문사, 2023
도흥찬 외, 「성인학습이론」, 교육과학사, 2017
권두승 외, 「성인학습 및 상담」, 교육과학사, 2001
성낙돈, 「평생교육학개론」, 동
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평생교육단체나 기관에 제공하고자 하는 제도로, 이를 통해 평생교육의 활성화와 유능한 인적 자원의 활용을 극대화하고자 하였다(동법 시행령 제3조).
참고문헌
박선영 저, 교육학개론, 박영스토리 2015
성태제, 강대중 외 저, 최신 교육학개
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교육내용
선정기준 : 가르칠 만한 것이 무엇인가?
투입중심적
학문체계를 반영
내재적 가치 중시
선정기준 : 배우고 싶어 하는 것이 무엇인가?
산출중심적
실질적
외재적 가치 중시
4. 사회교육의 특징
1) 평생교육의 일환: 사회교육은 평생교
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최대를 찍고 있으며 매년 크게 증가하고 있다. 또한 은퇴 이후의 삶을 준비하기 위해 여가시간에 자기계발을 하는 사람들이 증가하고 있다. 이러한 상황을 볼 때, 평생교육을 통해서 여가시간에 자기계발을 하는 사람들이 늘어날 것으로 판단
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교육 실시 http://blog.naver.com/asansarang/63231000
-2009 서산시 여성대학 수강생 모집 http://blog.naver.com/topcnitv/40093891808
-달서구 노인종합복지관 http://dnb.fwa.or.kr/index.html
-여성교육개론(한국과학사 김재인 저)
-2008년도 노인실태조사(전국 노인생활실태
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▷평생교육 추진체제는 각 국의 다양한 사회,문화적 배경과 교육현상, 그리고 수많은 변인들의 작용에 따라 그 양상과 실천이 다양하게 나타난다.
▷그러므로, 각국의 다양한 평생교육 지원체제를 비교,분석하는 것은 우리나라 평생교육
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교육의 장을 학교에 국한시키지 않고 가정, 직장, 사회 등 개인의 삶터를 학습장소로 활용해야 한다.
6-2. 평생교육의 정의
평생교육의 개념은 유네스코에 의해 1965년경부터 발전하였고, 랭그랑이 사용한 life-long education으로 이 용어에 대해 유
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육
문화시설 중심 평생교육기관
이상분류에 해당하지 않거나 성격상 분류하기 어려운 기타 기관 등
평생교육 실시기관의 법 제도적 성격에 따라
정부 주도형 평생교육기관
법인형 비영리 평생교육기관
기업식 민간 평생교육기관
평생교육
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