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자기 주도적 학습능력 신장, 2000 Ⅰ. 수학과 자기주도적학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) 실물조작자료(주자료)
2) 활동자료(주자료)
3) 홈페이지 자료(보조자료)
4. 효과
1) 학생 활용면
2) 교사 활용면
Ⅱ. 국어과 자기
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초등학교 아동의 학업성취도와 학습태도에 미치는 영향. 가톨릭대교육대학원 석사학위논문
안선옥(2007) 초등학교 교사의 발달단계에 다른 책무성 수준 연구 Ⅰ. 들 어 가 며
1. 주제 설정 및 취지
2. 교원 전문성에 관한 교사 인식 조사
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연계시키는 현행 승진 제도의 점진적 개선
교사 안식년제 운영
3)교원 자격 체제를 역할과 능력 중심으로 재정립
교수 능력을 중심으로 한 수석 교사제
학교 경영 및 관리 능력을 중심으로 한 교장 임용제 도입
교과 및 학교 경영에 대한 컨설
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제 포부입니다. 부사관 자기소개서, 부사관자기소개서자소서
1. 가정 및 성장환경
2. 성장과정(학교생활,동아리활동,학생회경험,봉사활동등)
3. 자아표현(성격,국가관,안보관,좌우명,인생관,가치관 등)
4. 지원동기 및 비전과 포부
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학교사회복지실에서 학생들이 점심시간이나 쉬는 시간, 방과 후 시간에 자유롭게 친구들과 신나게 놀 수 있는 공간을 마련해 놓고 있다.
이렇게 신갈초등학교의 학교사회복지는 이러한 활동들을 통해 궁극적으로 교육의 본질적인 목적을 달
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자기 학습 방향을 설정하여 그것에 책임을 질 줄 알게 하는 것이 무엇보다 중요하다고 믿는다. 따라서 아동들이 최대의 관심을 갖고 스스로 학습에 몰입할 수 있도록 교사가 인도해 주어야 한다고 생각한다.
참고문헌
* 김해진례초등학교(1999
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, 초등학교 교사용지도서 과학, 서울 : 대한교과서주식회사, 2007.
4. 교육인적자원부, 초등학교 교육과정 해설, 서울 : 국정교과서 주식회사, 2003. 1. 단원명 : 2. 자석놀이
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의계통
5. 단원의 지도 계획
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교사의 측면과 학생의 측면
Ⅲ. 교사 양성 프로그램
Ⅲ-1. 우리나라
Ⅲ-2. 외 국
Ⅲ-3. 교사 양성 프로그램을 외국과 비교했을 때, 얻은 시사점
Ⅳ. 교사 양성 프로그램 작성
1. 공통적으로
2. 초등학교 교사 양성
3. 중등학교 교사양성
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초등학교 교과에 까지 직접적이지는 않지만 간접적으로 제시되어왔고 “이것이 아리스토텔레스의 덕 윤리라고 한다.”라고 직접적으로 배운 것은 아닐 지라도 나 또한 그러한 윤리를 계속해서 담아왔다는 것에 놀라울 따름이었다. 누군가
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교사 중심, 교과서 중심의 획일적 교육 때문이라고 결론지을 수 있을 것이다.
참고문헌
류덕인(1992), 자기학습력을 기르는 열린교육, 서울 : 해동출판사
법성상업고등학교(2001), ICT를 활용한 자기주도적 학습력 신장
서울 장위 초등학교(1998),
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