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철학과 역사
1. 가족이론의 철학적 기반
2. 가족이론의 간략한 역사
Ⅳ. 가족이론 유형과 비판점
1. 가족에 대한 가족이론
2. 가족을 위한 가족이론
Ⅴ. 가족이론의 현재적 과제와 전망제시
Ⅵ. 가족이론이 한국가족정책에 주는 함의
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포스트모던 교육학과 교육철학적 위상. 교육철학, 제11호, 12월. 117-150. 한국교육학회 교육철학연구회.
최정웅(1994). 포스트모더니즘의 교육론. 사회과학연구집 제3집, 79-94. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 장애란?
2. 통합 교육의 개념
3. 통합
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철학에, 특정 작곡가에 대한 평가와 해석의 측면에 다양한 시사점을 제공한다. 물론 강한 실증적 성격을 갖는 음악사학과 아도르노의 음악 해석이 쉽사리 양립될 수는 없지만 실증과 해석이 철저한 상호 배타적 관계는 아니기 때문에 아도르
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포스트모던 시대에 적응하고 있는 현대의 아동들은 계몽주의의 교훈적규범적 언어에 식상해 하며, 교사에게 전통적인 무한한 권위를 더 이상 인정하지 않는다. 교사는 아동의 위에 있지 않고 바로 옆에 있는 것이다.
그러므로 교사는 생산과
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포스트모더니즘 특유의 종말론적 색조와 허무주의를 여하히 극복할 수 있느냐에 대한 본격적인 성찰이 보다 절박한 우리의 당면 과제라고 본다. 1. 현대와 탈현대
2. 기호의 정치경제학
3. 시뮬레이션 : 진위를 넘어서
4. 시뮬레이션
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시사점
① 미술교육 목표면
② 미술교육 내용면
③ 미술교육 방법면
(2) 무비판적 수용의 한계
(3) 요약 및 결론
Ⅲ. 맥피의 다문화 미술
1. 맥피(McFee)의 생애
2. 맥피(McFee)의 미술교육이론 형성의 배경
(1) 철학적 배경 - 포스트모더니즘
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포스트모더니즘은 절대 진리를 믿지 않고 모든 지식은 상대적이고 조건부로서만 참일 수 있다는 관점이다. 제7차 초등교육과정을 이런 관점에서 바라본다면 그것은 8개월이란 짧은 시간에 만들어진 정형화된 모던적 시스템과 같다. 대표적으
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포스트모더니즘, 비판이론 그리고 페미니즘은 기존의 조직이론의 가정과 주장 등에 대한 지적인 도전이라고 볼 수 있다.
포스트모더니즘은 현대 사회과학의 기본가정에 비판하고 기존의 조직과학 및 이론적 지식을 거부한다. 이는 문화적
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철학과 이론에 대한 책의 영향
4.3 사회 문화 연구에 대한 책의 영향
4.4 비판과 논쟁
5.방법론적 시사점
5.1 들뢰즈적 방법론과 가타리적 방법론
5.2 인문사회과학 연구에 대한 시사점
5.3 도전과 기회
6.정치적, 윤리적 함의
6.1 "천개의
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교육적 철학에 입각한 장기적인 문제
의견4) 변론적 대화의 중시
: 교육행정은 탁상공론이 아닌 교육 수요자의 실제적 요구에 귀를 기울여야 함
의견5) 주변적이고 소외된 측면에 초점
: 교육의 가치 부재로 교육예산 삭감으로 급식비 지원 및
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