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왕따에 대해 더욱 많이 인지하고 있으며 심지어 10명중 2명이 그리고 그들 모두의 반응이 대체적으로 죽고싶었다고 응답하고 있으며 그러한 현상은 더욱더 폭력적이며 급진적으로 그 양상이 변해가고 있는 것으로 보았을 때 그러한 문제는 더
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왕따를 근본적으로 예방하고 극복하는 길이 될 것이다. 이런 점에서 교육의 담당자들의 전향적 자세 전환이 더욱 시급히 요청된다고 할 수 있다. 1.청소년 성문제
1). 청소년 성문제의 유형과 실태
2) 청소년의 성문제의 원인
3) 대책
<청
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따돌림 당하는 아이들, 청소년대화의 광장
용타 (1997) 마음 알기 다우기 나누기 1. 프로그램 목적
2. 프로그램 목표
3. 프로그램 구성
4. 예산
5. 인력구성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 이론적 배경
1. 집단따돌림에 대한 정의
2. 집
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청소년의 분노경험과 학교폭력 가해행동의 관계에서 분노사고의 매개효과. 2008
학교폭력 예방 자료-교사용 지도지침서(2002.) “폭력 없는 학교를 위하여...”
청소년폭력예방재단 http://www.jikim.net/
통계청 http://www.kostat.go.kr
천안시 통계 http://st
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집단따돌림의 유형
① 신체적인 유형과 심리적인 유형
- 신체적인 유형 : 때리기, 발로차기 등
- 심리적인 유형 : 언어적 학대, 별명 부르기, 위협적인 몸짓, 몰래 따라다니는 행동, 친구의 집에 악의적인 전화 걸기, 반복적으로 다른 학생의 물
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집문당
사이버공간, 사이버 문화 / 홍성태 / 문화 과학사
사이버 트랜드 / 김영한 / 고려원미디어
범죄와 청소년 비행 / 지 광준 저
청소년범죄의 발생원인과 그 대책 / 김 오차 저
현대사회와 범죄 /허 경미 저 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기
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청소년의 학습 부적응으로 이어져, 다문화가정의 청소년이 폭력적이고 학교나 사회에 부적응하는 청소년이 되게 하는 요소로 작용할 수 있다는 점에서 아동기 때부터의 행동적심리적 문제를 긍정적으로 이끌어갈 수 있는 프로그램이 필요하
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청소년개발원 15
4) 청소년 보호관찰제도 15
8.청소년 문제에 대한 해결방안 및 대책 15
1) 사회정책 및 프로그램 15
2)청소년비행의 대책 16
3) 가족복지사업의 실시 측면 17
4) 학교교육적 측면 17
5) 사회적 측면 17
ⅲ.청소년 학교폭력 20
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청소년 성매매(매매춘, 원조교제)의 문제점
Ⅶ. 청소년 성매매(매매춘, 원조교제)와 일반매매춘의 비교
Ⅷ. 청소년 성매매(매매춘, 원조교제)의 해결 방안
1. 사회 복지적 대책
1) 서비스의 다양화
2) 서비스의 지속성
2. 일반 국민들의
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왕따 대안은 있다. 삼신각.
*목차
Ⅰ. 학령기의 정의와 특성
1. 학령기 [學齡期] 정의
2. 발달적 특성
1) 신체적 특성
2) 정신적 특성(자아인지, 자아개념)
3) 사회적 특성 (또래집단형성)
4) 성적 특성
Ⅱ. 학령기 아이들이 겪는 어려움과 부모
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