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교육 지도자료
참고 문헌
1) 사이버범죄! 그게 뭐죠? (경찰청 수사국, 사이버 테러대응센터, 2003)
2) 우리들이 만드는 건강한 인터넷(정보통신윤리위원회, 2001)
3) 정보통신윤리교육 워크숍 자료(경상남도교육청, 2003)
4) 정보보호 가이드북(한국
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교육통계, 창지사, (2000)
※참고 사이트 :
21세기 교육 공동체 http://www.educyber.org/
교육 정책 포럼 http://mailzine.kedi.re.kr
한국교육개발원 교육통계시스템 http://std.kedi.re.kr/
감사합니다. 1. 서론
연구의 필요성
문제제기
추가설명
2. 이론적 고
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놀이의 관계
2. 문화에 따른 놀이의 다양성
1) 특정 문화 속에서의 놀이에 대한 경험적 연구
2) 유아들의 놀이에 관한 문화간 비교
3) 미국의 이민집단 유아들에 대한 연구
4) 문화적 환경의 특성과 놀이유형
3. 사회적 계층
4. 교육
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목적적인 도구를 써서 생각하는 설계(thoughtful design)한다. 즉 전시설계를 지식학습이론에 적용하는 것이다.
결론 구성주의는 교육 실행 전반에 엄청난 영향을 준 현대 이론이다. 구성주의는 물리학과 논리수학에 영향을 미쳤을 뿐만 아니라 윤
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교육방법의 공학적 접근. 교육과학사
박성익·홍순정. (2001). 교수학습이론과 매체. 한국방송대학교출판부 Ⅰ.서론
1.연구의의의및필요성
2. 연구 목적 및 문제
3. 연구 방법 및 제한점
4. 용어 정리
Ⅱ. 이론적 배경
1.
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교육공간을 회상해 볼 때 가장 이상적인 교육공간은 어떤 형태의 것이었나?
10. 교사에게 배울 때와 다른 교수매체를 통해 배울 때 그 차이점은 무엇인가? 목 차
Ⅰ.서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 연구 문제 5
3. 연구의 제한점
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목적 및 필요성
2. 연구대상
이론적 배경
1. 가족개념
2. 인터넷 중독 1)인터넷 중독의 개념 2) 인터넷 중독의 원인
3. 인터넷 중독과 가족기능과의 관계
연구결과 및 해석
1. 인터넷 사용장소의 현황과 분석
2. 인터넷 사용경험
3. 인터넷
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출처
1999년도 특수교육 현장연구논문
분야: 정신지체 1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구방법
a. 연구대상
b. 연구 시기 및 장소
c. 교육방법
d. 결과 분석방법
3. 결과
a. 연구결과
b. 논의·제언
4. 사용한 논문의 출처
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교육의 중요성
2. 가정과 학교와의 연계적 지도의 필요성
Ⅳ. 거짓말하는 아동(어린이)의 지도
Ⅴ. 산만한 아동(어린이)의 지도
Ⅵ. 도벽아동(어린이)의 지도
1. 도벽의 개념
2. 도벽의 원인
3. 문제 행동의 지도 계획
4. 지도의 실제
1)
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of modeling-role-playing and lecture-discussion training for college strdent mental health paraprofessionals. Journal of Counseling Psychology, 25, 169-171. Ⅰ. 또래관계증진 프로그램의 필요성 및 목적
Ⅱ. 또래관계증진 프로그램의 구성 및 내용
Ⅲ. 프로그램의 실제
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