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발전연구원, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 전통놀이(민속놀이) 씨름의 개념
Ⅲ. 한국 전통놀이(민속놀이) 씨름의 약력
1. 씨름의 시대별 역사
1) 삼한시대
2) 삼국시대
3) 고려시대
4) 조선시대
5) 근대시대
2. 씨름의 기원
Ⅳ. 한국 전통놀
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힘들다고 호소하였다. 목 차
1. 놀이의 개념
2. 놀이치료의 개념
3. 놀이치료의 목적
4. 놀이치료의 효과
5. 놀이치료의 역사
6. 놀이치료의 종류
7. 놀이치료의 과정
8. 놀이치료의 사례
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종류의 종이(여러 가지 색, 모양종이, 포스트 1.서론
2.자유선택활동(놀이)의 개념
3.자유선택활동(놀이)의 의미와 중요성
4.자유선택활동(놀이) 관찰
5.자유선택활동(놀이)을 위한 환경 구성
6.자유선택활동(놀이)의 실제
7.자유선택활동
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놀이치료)의 특징과 기능
1. 놀이의 특징
2. 놀이의 기능(Functions of play behavior)
1) 생물학적(biological) 기능
2) 개인내적(intrapersonal) 기능
3) 대인관계적(interpersonal) 기능
4) 사회문화적(sociocultural)
Ⅴ. 놀이치료(게임놀이치료)의 종류
1. 신체
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놀이 역시 어떠한 답이 없는 놀이로써 확장적 사고가 가능한 놀이이다.
블록 놀이를 하는 영유아들은 블록을 가지고 놀면서 민감성을 갖게 되며, 블록을 통해 끊임없는 탐색을 해 나가게 되는데 이 과정에서 영유아는 스스로 호기심을 가지
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놀이중심교육과정 실천역량과 놀이성, 교수몰입 간의 관계. 유아교육연구 제44권제1호, pp.69-89
- 김정주(2024). 예비유아교사가 학교현장실습에서 경험한 유아·놀이중심교육과정 탐색. 인문사회과학연구 제6권제4호, pp.453-468
- 안영혜(2022). 포토
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놀이는 가족과의 공동 활동으로도 이어질 수 있어, 사회적 상호작용을 증진시키는 효과도 있습니다.
1.3. 신체 활동 놀이 1. 전통적인 영아 놀이의 종류
1.1. 손가락 놀이
1.2. 전통 악기를 이용한 놀이
1.3. 신체 활동 놀이
2. 놀이
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놀이터 - 12세 ~ 15세
4) 휴게위주형 놀이터
2. 지역사회에서의 놀이터의 역할과 유아놀이의 실태
1) 지역사회에서의 놀이터의 역할
2) 지역사회 놀이터에서 유아놀이의 실태
3. 놀이시설의 안전과 관련한 개선 사항 및 발전
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놀이)의 목표
1. 정화
2. 통찰
3. 역할훈련
Ⅲ. 사회극(사회극놀이)의 발달
1. 탈중심화
2. 탈맥락화
3. 통합
Ⅳ. 사회극(사회극놀이)의 진행과정
1. 워밍업
1) 워밍업의 목적
2) 워밍업 실시 원리
3) 워밍업의 종류
2. 주제선정 및 상황
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놀이의 교육적 가치, 놀이 활동의 종류
*놀이 활동의 가치
*놀이 활동의 종류
3. *20c 이전의 놀이이론의 대한 나의 생각
* 20c이후 놀이이론에 대한 나의 생각
4. 놀이를 통해 연령별로 발달 되는 과정
5. 놀이영역 배치할 때 유의할 점
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