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ce theory)은 현대 놀이 이론들의 뿌리가 되었다.
- 참고 자료
신유림 외, 놀이지도, 창지사, 2008
김미숙 외, 놀이의 이해와 지도, 박학사, 2008
곽금주 외, 아동발달심리학, 박학사, 2006.1
이희경, 유아교육의 이해, 동문사, 2001
정옥분, 아동발달의 이
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놀이지도/ 학문사/ 박찬옥 외 공저
유아놀이지도/ 양서원/ 나하나 외 공저
유아를 위한 놀이의 이론과 실제/ 창지사/ 이숙재 Ⅰ. 물놀이의 교육적 가치………‥ 2
Ⅱ. 물놀이 지도 및 환경 구성…‥ 3
가. 교사의 역할
나. 환경 구성
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같다.
어른들은 유아들이 싸움을 하고 있으면 진짜 싸우는 줄 알고 말리는 경우가 종종 있는데 대부분 잘 지켜보면 아동은 싸움놀이를 하고있는 경우가 많다. 나도 이런 경우가 종종 있었는데 놀이지도를 배우면서 아동들의 놀이에 대해 다시
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놀이와 문화에 통합하고 있다는 점을 볼 때 인터넷과 컴퓨터를 놀이에 활용할 시 생활주제와 연계하여 사용하도록 하는 것이 바람직하다고 생각한다.
- 참고 자료
이충호 외, 유아 컴퓨터교육의 이론과실제, 동문사, 2008
대한교련, 놀이 지도
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놀이지도사가 매주 방문해 놀이 활동 뿐 아니라 자녀 양육에 필요한 정보들도 함께 제공해 줘 많은 도움이 된다”고 말했다.
다른 한 부모도 “놀이체험을 통해 소홀했던 부분과 부족했던 부분을 배우는 등 아이들을 이해하는 데 많은 도
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놀이가 있다면 어떻게 놀아야 하는지를 알지 못하기에 놀이에 참여하지 못할 수도 있는 것이다. 이에 보육교사는 아이로 하여금 또래 아이들이 어떻게 노는지를 관찰하도록 하는 방식으로 아이가 노는 방법을 숙지할 수 있도록 지도할 수 있
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규칙 속에서 다른 친구들과 선의의 경쟁을 하며 하나 하나 성취해가는 것을 배우고 친구의 성과에도 축하해 줄 수 있는 성숙함을 차츰 배울 수 있도록 지도합니다.
참고문헌
평생교육원 놀이지도 교안
유아행동관찰법/김기섭(2009)
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놀이 환경에서 유아들이 보이는 놀이행동을 살펴보는 것은 유아의 건강한 발달을 도모하는 데 있어서 중요한 의의를 지닌다.
Ⅳ. 참고문헌
박찬옥, 정남미, 곽현주(2007). 놀이지도. 서울: 정민사.
지성애, 홍혜경 (2001). 영유아생활지도. 서울:
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놀이를 발전시키도록 한다,.
4) 감독자로서의 교사
교사는 유아들이 안전한 환경에서 편안한 마음으로 놀 수 있도록 배려해 주어야 한다.
5) 평가자로서의 교사
놀이는 학습의 원동력이 되기 때문에 평가 내용을 토대로 올바른 놀이지도를 계
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놀이의 이론과 실제] 이숙재(2014)/창지사
[유아에게 적합한 125가지 놀잇감] 김정준,김정화,신유림(1999)/창지사
[영유아 놀이지도의 이론과 실제] 신재한(2020)/박영스토리
[영유아 놀이지도] 신화식외(2006)/교문사 1.서론
2.본론
1) 놀잇감 선
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