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대답은 교육 실천의 현장에서 나와야 한다. 교사는 교육의 의미에 대해서 고민해야 하고 실천을 통해 그것을 지향해야 되기 때문이다. 이 책은 편지 형식의 짧은 글이지만 교육과 교사론, 나아가 인간에 대한 프레이리의 사상과 철학을 고스
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프레이리의 사상은 우리가 처한 현실을 직시하고 대안을 찾는 여정에 나침반으로 역할하고 있다. 바로 이것이 고전으로서 『페다고지』가 가진 힘이라고 생각한다.
참고문헌
- 파울루 프레이리 저, 남경태 옮김(2007). 페다고지. 그린비. Ⅰ
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의 핵심 메시지를 요약하자면, 학습자이기도 한 교사의 과업은 즐거운 일인 동시에 엄중하다. 따라서 교사의 과업은 진지함과 과학적, 육체적, 정서적, 감성적인 준비를 요구한다. 이 책은 나를 포함해 교사의 본질, 역할, 책임 등에 대해 고민
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프레이리의 교사론은 교육의 핵심 가치로 사랑과 희망을 강조한다. 교사는 학생을 사랑하고 존중하는 마음으로 교육에 임해야 하며, 학생들 또한 서로를 사랑하고 존중하는 학습 환경을 만들어나가야 한다. 또한, 교육은 학생들에게 희망을
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프레이리와는 다른 나 나름대로의 피억압자를 위한 교육에 대해 생각해 보았다. 먼저 나는 어느 정도는 기존 억압자들의 의식변경이 필요하다고 생각한다. 교육에는 필수적으로 들어가는 비용이 많기 때문에 작게는 교육을 받는 것, 크게는
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