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교육활동이 유아의 창의적 리더십과 조망수용능력에 미치는 영향, 부산 : 경성대학교 교육대학원, 2017
김미선, 유아 셀프 리더십 프로그램의 효과에 관한 연구, 서울 : 숙명여자대학교 교육대학원, 2005
장은정, 리더십 향상을 위한 초등과학영
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사회과학연구소 Ⅰ. 국어과교육 수준별학습지도
1. 교과서는 교육 과정상의 ‘교육 목표’를 달성하기 위한 중요한 학습 자료에 불과하다
2. 교과서가 하나의 자료에 불과하다면, 수업에서는 새롭게 창안할 필요가 있다
3. 수업의 현실
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유아 교육 프로그램]
정윤경(2004) 발도르프 교육학
홍지연(2002) 영유아 교육 프로그램
참고 사이트
http://www.waldorf.or.kr/
(사단법인 한국 슈타이너 교육협회)
http://www.hawthornevalleyschool.org
(호돈벨리 스쿨)
http://www.nn.steiner.school.nz/motuekaprogramme-text
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사회에서 증가되는 폭력과 공격성의 표출이 사회학습이론에서 설명된 관찰학습 개념으로 생각되며 이러한 Bandura의 사회학습이론은 유아교육에 많은 기여를 하였다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황희숙(2018), 아동발달의 이해와 교육, 학지사
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부모교육이란
2. 가족중심 영유아교육에서 유아교사로서 부모교육
3. 부모교육에 있어 유아교사의 역할부분
1) 가정통신문
2) 부모회
3) 토론회․좌담회
4) 워크숍
5) 수업참관
5) 부모상담
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 효과가 크게 나타날 것으로 보인다.
Ⅳ. 참고문헌
유아특수교육학, 강의교안
통합학급 내 협동학습을 통한 기초학습기능 및 사회성 기술 신장, 2016, 특수교육 수업연구교사 보고서, 용천초등학교 허정환
3. 특수교육학개론, 김희규
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사회사업론 - 학교청소년과 사회복지
문영희 외 지음 양서원(박철용) 2005년 11월
3. 학교사회사업 전재일 외 사회복지개발연구원 1997년 3월
4. 학교사회사업론 김은수 지음 홍익재 2005년 3월
5. 복지교육론 인간과 복지 정종우 엮음 2003
6. 학교
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유아교육 영역에서는 아동 발달과 학습에 관한 새로운 지식에 근거한 교육실제에 관한 논의가 활발히 이루어졌다. 「발달에 적합한 유아교육의 실제」는 학문 기술을 강조하는 유아교육 프로그램의 등장으로 인한 유아교육 현장에서의 혼란
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유아특수교육개론, 학지사
남정걸(2010) 특수교육행정론, 교육과학사
김승국(2013) 특수교육학, 양서원
프랑신 페르랑, 강현주 역(2011) 아이의 진실, 한울림
이대식(2010) 장애아동 통합교육의 이론과 실제, 학지사
나눔의 집(2006) 사회복지대백과
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교육 과정
1) 프로젝트 스펙트럼의 특징
2) 프로젝트 스펙트럼의 교육활동
3) 교수-학습방법
4) 환경구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역사회와의 연계
7) 평가
8) 일과구성
5. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 유아교육 사례
6. 프로젝트
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