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교육의 목적
(1) 질서
(2) 집중력
(3) 독립심
(4) 근육조절(협응력)
(5) 목표
3. 일상생활 교육의 교육방법
4. 일상생활 교육의 특징
1) 교구의 조건
2) 교구의 배치 (준비)
3) 기본 질서
5. 일상생활 교육의 제시 방법
6. 참고문헌
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방송영상문화교육활성화 방안
1. 영상문화교육의 교육과정 편성의 기본 방향
2. 영상문화교과와 타 교과와의 관계
3. 시설?기자재 예산 등의 체계적 지원
4. 교사 연수 및 교재와 지도서 등 프로그램 개발 지원
?. 결론
참고문헌
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 발도로프 교육의 배경
2) 발도로프 교육의 기본 전제
3) 발도
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대학출판, 1994
이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
박내희(2004). 조직행동론. 서울:박영사.
박순선(2003). 학교장의 변혁적 지도성과 교사의 소진과의 관계
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주의를 집중하면서 토명하고도 신속하게 선제 대응을 해나가야 하며, 성장과 경쟁 전략을 추진하는 과정에서 철저히 준비된 전략적 글로벌화와 함께 파트너의 경쟁력을 생각하는 상생형 원가절감을 추진할 필요가 있다.
③소비자 불만 내지
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대와 기업이윤의 사회 환원과 수익자의 적정한 부담으로 인하여 한국형 실버산업을 구축하기 위한 다각적인 연구가 이루어져야 하며, 수익사업을 우선하는 것보다는 국가, 공공기관 등 자발적인 참여를 유도하여 인생의 황혼기에 보다 윤택
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대학교
Ralph W. Tyler, 진영은 역. Tyler의 교육과정과 수업지도의 기본원리, 1999. 양서원.
박승배. 교육과정학의 이해, 2002. 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육목표의 설정
- 학교는 어떤 교육목적을 달성하기 위해 노력해야 하는가?
1.목표추출의 원
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대 사회변혁운동의 인식틀 속에서 일반민주주의 의미, 새롭게 제기되는 사회적 쟁점들의 중요성에 대해 민중운동이 진지하게 접근하지 못함으로써 적대적인 관계로 설정되기조차 하였다. 그것은 90년대 초반 민중운동이 이른바 위기와 후퇴
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영유아 발달과 보육』. 양서원.
정혜선. (2018). 『부모-교사 협력과 유아교육』. 교육과학사. 1. 서론
2. 보육교사에게 요구되는 지식
2.1. 영유아 발달에 대한 이해
2.2. 보육 이론 및 교수법
2.3. 안전 및 건강 관리 지식
2.4. 부모 및 지역사
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대학교부속유치원, 정민사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 장애아동 통합교육
1. 장애아동 통합교육의 의미
2. 장애아동 통합교육의 배경
3. 장애아동 통합교육의 필요성
4. 기본 전제
5. 기본 원칙
Ⅲ. 장애아동 복지와 장애아동 통합교육
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