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교육적 지표를 향해 나아 갈 수 있어야 한다.
● 참고문헌
김동일 외 (2021) 「평생교육론」 . 교육과학사
권인탁 (2017) 「평생교육경영론」. 학지사
송두범 외 (2005) 「평생학습도시 조성을 위한 학습 인프라 실태분석」. 충남발전연구원 (1)
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http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201302172342075&code=950201 Ⅰ. 서 론
1. 용어의 정의
1.1. 사회무용이란?
Ⅱ. 교육 목적의 사회무용 프로그램 실태
1
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분석, 전남대학교 대학원
5. 이경희(2017), 유아발달, 교육아카데미
6. 현정환(2016), 영유아 발달, 창지사
7. 이영 외 공저(2015), 유아 발달, 학지사
8. 전성은(2013), 사회인지론에 근거한 유아 대상 영양교육 프로그램 개발 및 평가, 제주대학교 교육
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교육 프로그램의 지속 가능성과 장기 효과에 대한 분석이 필요할 것으로 보인다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
① 연구 설계 및 대상
② 교육 프로그램 개발 과정
③ 데이터 수집 및 분석 기법
Ⅲ. 연구 결과와 논의
Ⅳ. 결 론
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교육연구. 10(1), 139-164.
황정규, 남경희, 남정걸, 이종승, 권기욱(1990). 대학평가인정제 시행방안 연구(III)-기 준방안. 한국대학교육협의회.
CHEA.(1996). What is accreditation? CHEA Chronicle, No. 2. Washington, D. C. : Council for Higher Education Accreditation.
COPA.(1988),
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개발지향적 조직으로의 변화. 한국심리학회: 산업 및 조직, 6, 129-142. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경력 개발 이론
1. 개인적 수준의 이론
1.1 개인특성 및 퍼스낼리티 관련이론
1.2 발달 관련이론
1.3 학습 관계이론: 경험학습 이론
1.4 선택 관련이론
2.
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1. 초·중등학교 및 대학의 진로지도 정책
2. 공공 고용안정 정책
3. 성인의 진로정보·지도 및 상담 서비스 정책
4. 진로정보·지도 및 상담서비스 전문성 향상 정책
5. 진로정보·지도 및 상담의 리더십 관련 정책
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육 현황에 관한 연구, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논문, 2001
한국부모교육센타 http://www.koreabumo.com
한국유아교육센타 http://www.e2ecenter.net Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 드라이커스 민주적 부모
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교육 목표
2) 태권도 지도자의 선발
3) 태권도 지도자 교육과정의 통합적 운영
4) 전 연령을 대상으로한 태권도 프로그램 개발
5) 태권도 지도자 교육과정의 평가
3. 태권도원의 활성화 방안
Ⅲ. 결론
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필요하다.
5. 참고문헌
김신일, 평생교육학, 교육과학사, 2019.
박인우, 조직론의 이해, 대영문화사, 2020.
송영수, 평생교육경영학, 학지사, 2018.
양흥권, 평생교육론, 양서원, 2021.
이희수, 평생교육 프로그램 개발론, 학지사, 2019. 목차
1. 서론
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