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보고 어느 부분이 어떻게 바뀌었는지를
찾는 게임이다.
6.단체 팀 게임을 하다가 두 사람이 마주보고 여러 가지 놀이
를 하면서 스스로가 게임에 더 몰입할 수 있어서 변화있는
경험이 된다.
주의점: 프로그램 실시에 두 사람이 적절하게 상
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바위보
4회기: 다른 그림 찾기(동작으로 동물흉내), 폴카
*도구: 에그 쉐이크 & 공, 천(프라스틱 스카프), 마무리: 의견나누기. 스트레칭 하기, 정리
연간
복지사 1명 봉사자 2명
20명
주 1회 60분
발달 장애 아동의 표현력 발달
아동극 프로그램
월
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프로그램(ice breaking), 정(靜) - 당신의 부모님을 사랑하십니까. (외 4건)
3) 관계개선프로그램(communication), 동(動) - 보물을 지켜라. (외 4건)
4) 집단협동프로그램(group dynamics), 정(靜) - 발로하는 가위바위보. (외 5건)
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고
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프로그램
2. 사업의 필요성
3. 기간 및 일시
- 2005년 3월 2일 ~ 2005년 4월 8일
매주 월, 수, 금요일 16:00 - 17:30 (주 3회 * 6주 = 18회기)
4. 장소
- 지역의 사회복지관
5. 대상
- 지역사회복지관을 이용하는 한부모 가정의 자녀 -
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보는 기회를 가진다.
2) 함께 의논하고 협력하는 협동심을 기른다.
4. 몬테소리 프로그램의 장단점
장점
1)유아중심 교육에서 유아의 자율적인 생활태도가 있다. 유아는 결코 교사에 의해서 교육되는 것이 아니라 유아 스스로가 그 자신을 교육
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프로그램을 종료한다.
종료단계
10분
서로 친해져요!
① 준비된 다과를 먹으면서 프로그램에 대한 얘기를 주고받고 남아있던 스트레스를 친구들과 담화를 통해 푼다.
② 프로그램 참여한 소감을 각자 말한다.
5. 프로그램 준비사항
장소 섭외,
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여러 사람이 함께 하고 있음을 느낄 수 있도록 돕는다.
4) 4회기
프로그램명
너가 나되듯, 내가 너되듯
일시
2005년 12월 22일 목요일 10:00 ~ 11:30
장소
00종합사회복지관 6층 상담실
진행
도입 : 옆에 앉아 있는 학생과 가위바위보를 하게 한다. 그
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-구슬을 하나 던지면 상대방 친구가 그 구슬을 맞추어 가져간다. << 생태유아교육의 연간계획안 >>
봄. 여름. 가을 . 겨울 계절별.
<< 세시풍속 프로그램>>
<< 산책 프로그램 >>
<< 텃밭가꾸기 프로그램 >>
<< 바깥놀이 프로그램 >>
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보내기
주제
친구 만들기·칭찬보내기
장소
강당
준비물
카세트, 오디오
목표
생활의 스트레스를 해소하고 기분 전환하는 시간을 갖는다.
프로그램 진행내용
(1) 친구 만들기
① 참가자 전원이 1열로 동그랗게 원을 만들어 서서 양손을 잡는다.
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보는
시간을 가지도록 유도한다.
오늘
어땠나요?
소감나누기 시간
을 가진다.
프로그램 활동에
대한 설문지를
실시한다.
마무리
유00
김00
00 35명
00 23명
1일
15분
2) 프로그램 진행일정 기간
내용
7월 2주
7월 3주
7월 4주
프로그램
계획수립
물품
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