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집단상담 프로그램이 자살 시도 경험 청소년의 자존감과 우울에 미치는 효과성에 관한 연구”, 경북외대, 2013
- 김정순, “결혼이주여성의 이혼의사결정에 영향을 미치는 요인”, 대구한의대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 양적 연구와 질적
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집단상담 프로그램이 자살 시도 경험 청소년의 자존감과 우울에 미치는 효과성에 관한 연구”, 경북외국어대, 2013
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학시사, 2012
- 홍혜은, “해결중심 상담기법을 이용한 부적응 중학생의 상담사례 연구”
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집단치료놀이 프로그램 개발과 효과」숙명여자대학교 대학원 논문
최서윤(2003)「영아와 어머니의 애착안정성에 따른 사회적 놀이행동」이화여자대학교 교육대학원 논문 1. 애착의 개념
2. 아동의 애착 발달 단계
1) Bowlby의 아동 애
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애착증진을 위한 집단치료놀이 프로그램 개발과 효과”, 숙명여대, 2006 영아(만2세 이하)의 애착발달에 놀이가 필요한 이유.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 애착과 놀이 관계
2. 영아의 애착발달에 놀이가 필요한 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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집단상담 프로그램의 효과에 대한 메타분석, 한국심리학회지, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이슈가 되는 사례 개요
1) 사례자
2) 사례 경위
3) 가족관계
2. 이슈가 되는 사례에 대해 심리사회모델의 개입과정
1) 초기단계
2) 개입단계
3)
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집단상담 프로그램의 효과 : 고등학생의 우울감소 및 희망고취를 중심으로> 강원대학교 2015 국내석사 인간행동과사회환경 2024년 2학기 (교육학과, 유아교육과) 중간과제
1. 동물과는 근본적으로 다른 인간만의 행동 특성을 정리하고,
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집단상담 프로그램이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향. 석사학위논문. 광주교육대학교 교육대학원.
류성진(2010), 해결중심 단기상담을 활용한 효율적인 심방에 관한 연구, 박사학위논문, 장로회신학대학교 목회전문대학원. Ⅰ. 서론
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집단 상담프로그램개발 및 효과분석”, 목포대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신분석학, 개인심리학, 인간중심상담의 인간관 비교
2. 정신분석학, 개인심리학, 인간중심상담의 상담목표 비교
3. 정신분석학, 개인심리학, 인간중심상담
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집단상담 프로그램의 효과 : 고등학생의 우울감소 및 희망고취를 중심으로> 강원대학교 2015 국내석사 인간행동과사회환경 2024년 2학기 (교육학과, 유아교육과) 중간과제
1. 동물과는 근본적으로 다른 인간만의 행동 특성을 정리하고,
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집단운동의 기회 제공과 더불어 심신을 단련하고, 장애인의 건강을 증진시키며 나아가서는 인간다운 삶을 추구하려는 의지를 심어줄 수 있도록 하기 위함
○ 사업내용
- 일시 : 연중
- 생활체육협의회에서 강사 파견
- 체육프로그램
프로그램
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