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정 필요
2.성폭력 문제에 대한 임상적 접근
1)성폭력 피해자를 위한 치료적 접근
①초기단계
신고접수
피해 상황에 대한 기초조사
신체검사(병원에 의뢰)
②중간단계
신체적 상해에 대한 치료
임상적 개입 실시(개인, 집단)
사회적 지원과 더불
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정희숙) 프뢰벨
1. 성장배경 및 생애
2. 교육목적
3. 교육내용
4. 교육방법
5. 아동관
6. 공헌점
7. 비판점
8. 자신의 견해
9. 출처
루소
1. 성장배경 및 생애
2. 교육목적
3. 교육내용
4. 교육방법
5. 아동관
6. 공
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비판은 많으나 일상생활 내에서 어느 정도 효과를 기대할 수 있다.
위의 방법들은 보편적으로 모든 학습장애 아동을 치료하는 대중적인 방법들은 결코 아니다. 고려해야 할 것은, 학습장애 아동들은 상당히 이질적인 집단임으로 일괄적으로
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정에 대한 새로운 양식을 개발하고 새로운 적응기제와 대처 방법 개발하기 ·사회복지실천의 지식기반
․ 사회복지 실천기술
-사회복지사의 역할(기능수준에 따른 분류)
-사회복지실천의 전문적 기반
-심리사회모델의 철학과 기본
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정서의 정의
2. 정서표현의 발달
1) 기본적 정서의 발달
2) 자의식적 정서의 발달
3) 정서적 자기규제
3. 정서 강도 차원
4. 정서의 발달단계 및 교육방법
1) 영아기
2) 걸음마
3) 유아기
4) 학동기
5. 정서지능
1) 정서지능의 의
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단계이다.
PICOM(임상질문, 대상, 중재, 비교, 결과 연구방법)을 이용하여 사례질문 작성.
2단계: 구체적인 질문과 관련된 근거를 확인하기 위해 연구문헌을 검색
3단계: 연구를 통해서 확인된 근거를 타당성과 일반화를 위하여 비평적으로 평가.
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프로이트가 어머니와 아기의 공생적인 융합에서 생겨나는 삶의 맨 첫 번째 단계를 무시해버렸다고 비판한다.
어머니와 아들의 공생관계에 대한 관심의 결과들 중의 하나로서 전 오이디푸스적 단계에 대한 중요성이 인정되기 시작한다. 미국
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정과 해결방향에 대해 클라이언트와 계약
④ 실행 단계 : 문제에 대해 집중적으로 사정하고, 대안을 모색하고 결정하며, 문제해결을 위한 과제들을 수행
⑤ 종결 단계 : 개입과정을 통해 성취한 것에 대해 점검하고 평가
6. 4체계모델
1970년대
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정신분석 이론을 중심으로 하는 진단주의 학파의 전통적 비판이 제거되면서 대두.
스몰리..
랭크 주축으로 태프트 로빈슨..-인간은 보다 창의적이고 의지적인 존재로 낙관적으로 보야야 한다. ■ 사회 복지 실천의 범위
▶ 사회복지의
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정식, 계획, 프로그램등을 말한다 변환 - 정보의 개정, 재정의
수정 함의
- 주어진 정보로부터 기대되거나 예상되는 것
2. 길포드의 모델에 따른 수학적 능력 1) 지능의 구조 모델에 따른 수학적 능력 내용차원 용어의 학습 강조 기호체계로
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