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배경
2. 과잉행동장애 개념의 변화
3. 과잉행동장애 요인 및 특성
(1) 주의력 결핍
(2) 과잉행동
(3) 충동성
(4) 복합형
4. 과잉행동장애의 특성
(1) 지능, 학습장애, 학업수행
1) 지능과 학습장애
2) 학업 문제
(2) 집행 기능
(3)
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배경
2. 과잉행동장애 개념의 변화
3. 과잉행동장애 요인 및 특성
(1) 주의력 결핍
(2) 과잉행동
(3) 충동성
(4) 복합형
4. 과잉행동장애의 특성
(1) 지능, 학습장애, 학업수행
1) 지능과 학습장애
2) 학업 문제
(2) 집행 기능
(3)
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교수협의회 제10회
- 김대환(1998), 공공부문의 구조조정과 개혁방안, 공공부문 구조조정 및 민영화 공동대책위원회 공청회 발표자료
- 김대환(2000), 4대부문의 개혁과 사회통합적 구조조정?, 4대개혁 평가 및 사회통합적 개혁방안 토론회 발표
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방법에서는 선정된 지도 내용을 아이들에게 수월하게 지도할 수 있도록 그 절차 및 방법을 제시하였다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김재윤 외, 국어과 교수법, 선일 문화사, 1986
2. 문교부, 초등학교 교사용 지도서, 대한 교
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교수법에 대한 문제제기
2. 음악-영상-문학의 유사성과 연계가능성
3. 수용자 배경 이해를 바탕으로 한 수용자 중심교육
4. 음악적 영상의 효용성
5. 예술성과 오락성의 차이
6. 예술 교육 이론 사례
7. 구체적 사례
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접근법” 사회과 교육 제46권
예정민(2008) “초등학교 민주시민교육의 현황과 문제” 시민윤리학회
강용진(2008) “숙의민주주의와 한국정치” 대한정치학회보 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 숙의 민주주의
Ⅲ. 학교교육에서의 민주화를 위해서
1. 교
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배경
2) 콜버그 도덕성 발달 단계의 정의
3) 콜버그 도덕성 발달 단계의 특징
4) 콜버그 도덕교육
5) 콜버그 이론의 의의
6) 콜버그 이론의 문제점
Ⅲ. 사례 및 사례분석
Ⅳ. 콜버그 이론의 교육적 적용
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상황과 ‘애국심’교육” ,경희대 부설교육문제연구소 논문집, 제 11집 p55-69
서춘식. 조선대 사회과학학회 제 19호 <21세기를 대비한 민주시민교육에 관한 연구> .1997
차경수. “21세기 사회과 교육과정과 지도법” 학문사. 2000 없음.
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법제도 개선방향 연구」최경진(경원대학교 법과대학 교수) (2009)
「2009 인터넷중독 실태조사」행정안전부, 한국정보화진흥원(2010)
「초등학생의 인터넷 중독에 영향을 미치는 요인 연구」김수렬, 진주교육대학교 교육대학원 논문(2006)
「청소
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배경
1. ADHD
(1) ADHD의 개념
(2) ADHD의 특성
(3) ADHD 전개과정상 특징 (유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기, 성인기)
2. Bowen 가족체계이론
Ⅲ. ADHD아동 부모의 스트레스 현황과 문제점
1. 장애아동이 부모에게 미치는 영향
(1) 경제적 스
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