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운지법
㉠. 16, 17세기의 운지법
1. 독일 & 이탈리아
2. 영국 & 네덜란드
㉡. 18세기의 운지법
1. 프랑스
2. 영국
3. 독일
㉢. C. P. E. Bach의 운지법(18세기 초기)
㉣. 현대 운지법
III. 피아노의 발명과 운지법의 발달
㉠. 피아노의 발명과 19세기
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법
Ⅵ. 관악기(악기) 리코더의 운지법
Ⅶ. 관악기(악기) 리코더의 아티큘레이션
1. 아티큘레이션(Articulation)이란
2. 제재곡 연주를 위한 아티큘레이션 표현 주법 지도 자료
1) 레가토(legato)의 표현
2) 논 레카토(non legato)의 표현
3) 스타카
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법이 어떻게 수업에서 적용되는지를 정리하고, 각 방법의 강점과 한계, 변용 가능성을 비교 분석합니다.
③ 현장 실험 및 반응 분석
: 실제 음악교육 현장(피아노 교습소, 초등 방과 후 프로그램 등)에서 각 교수법을 적용한 수업을 설계·운영
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운지법에 대한 이해는 부족한 편이었다. 그리고 변박자나 트레몰로 주법 같은 음악적 개념에 대한 이해는 개인차가 심한 것 같다.
따라서 교사가 개개인에게 관심을 가지고 리코더의 운지법을 정확히 익히도록 하여 스스로 리코더를 생활화
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이스 연주
▶ 수업 준비 확인
▶ 교사의 피아노 반주에
맞춰 알토리코더 연주
일제학습
교과서 악보를 보고 모두 연주할 수 있게 지도
3
동기유발
▶학습목표 상기
▶알토리코더 운지법 및 음계연습
▶학습목표 읽기
▶운지 및 텅잉 연습
일
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