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발달에 관한 이해
1. Erikson의 생애
2. 성격이론
3. 자아 발달이론(8단계 이론)
4. 이론에 대한 평가
1) Erikson의 발달단계 이론의 평가
2) 발달의 단계 이론에 대한 비판
3) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
5. 부서별 자아발달 교육
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노년기 : 통합 대 절망 (지혜) 1. Erikson의 생애와 업적
2. 에릭슨의 심리 사회학적 성격이론
3. 인간의 여덟 가지 시기
4. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
5. 에릭슨 이론에 대한 평가
6. 에릭슨 이론의 성경적 비판
7. 결론
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이론
인간행동에 관한 주요 이론 <정신역동이론>
Erik. H. Erikson.
아동기와 사회(Childhood and Society)가 출판 후,
심리사회이론?
성격발달에 관한 Freud와 Erikson <이론의 관점 비교>
심리사회이론의 기본가정
심리사회적 자아발달 8단계
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로저스의 인간중심 접근에 대한 옹호
✐ 프로이트의 정신분석 - 비판적 입장
ꊱ 프로이트 (Sigmund Freud, 1856~1939)
ꊲ 프로이트의 주요 개념
ꊳ 프로이트 정신분석의 비판
ꊴ 프로이트의 이론과 로저스 이론의 비교
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제 1장
제 2장
1. 인지발달
2. Piaget의 인지발달단계 이론
3. Vygotsky의 사회문화이론
제 3장
1. 성격 발달
2. 성적 발달
3. 사회적 발달
4. 도덕적 발달
제 4장
1. 지능의 개인차 이해
2. 지능에 대한 현대적 논쟁
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아동 문제, 교육과학사. Ⅰ. 서론
1. 배경
2. 심리학에서의 인본주의 혁명
3. 인본주의 치료의 주요개념
Ⅱ. 본론
1. Maslow의 인간동기론
1) 매슬로우의 인간의 욕구계층 이론
2) 자아실현에 대한 이해
3) 자기 실현자들의
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심리 발달에 영향을 미치는 요인
1) 직접적 요인
2) 간접적 요인
2. 지체부자유아의 심리학적 이론
1) 아들러의 개인 심리학
2) 신체 심리학
3) 신체상 이론
4) 환경의 박탈
3. 지체부자유아의 인지적 능력 특성
1) 지능
2) 사고
3) 언
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자아 (ego)
- 초자아 (super ego)
3. 심리성적 발달단계
-리비도 (Libido)
ⅰ. 구순기 (the oral stage)
ⅱ. 항문기 (the anal stage)
ⅲ. 남근기 (the phallic stage)
ⅳ. 잠복기 (the latency stage)
ⅴ. 생식기 (the adolescence stage)
4. 프로이드 이론에 대한 평가
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발달에 관한 고찰」, 전남대학교 교육대학원 석사, 1989
· 백숙현, 「유아어 오류에 대한 분석적 고찰」, 충남대학교 교육대학원 석사, 2004
· 이인섭, 「아동의 언어발달」, 개문사, 1986
· 김재은, 「유아의 발달 심리」, 창지사, 1986
· Robert E. O
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속의 집단에 속한 개인이라는 관점이다.
인간은 집단 속에서의 사회적 상호작용에 참여함으로써 정체감을 형성하고, 제 1절 인간관
제 2절 기본가정
제 3절 주요개념
제 4절 집단발달단계
제 5절 사회복지 실천에 대한 적용
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