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하기 2 - 쓸 내용 정리하는 방법 알기 - 내 생각에 대한 까닭 찾기 3 - 주변에서 일어난 일에 대한 내 생각 쓰기 - 단원 학습 내용 정리하기 9. 단원의 평가계획 주제 평가 관점 평가의 유의점 말하기 듣기 - 주제에 적합한 내용인가? - 까닭이 잘
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  • 등록일 2012.02.25
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말하기 - 본다는 행위는 사고 작용의 바탕으로 이것이 뒷받침되어야 세계를 올바로 인식할 수 있 다. 말하기는 사고 작용의 결과를 음성언어로 표출하는 과정이다. 보기에서 이루어지는 사고 작용이 말하기에 그대로 적용되기 때문에 보기는
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  • 등록일 2004.02.29
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수업 관련 말하기․듣기에서의 주안점 7. 지도의 유의점 8. 평가 Ⅲ. 수업을 위한 연구 1. 학습자들의 반응을 수용하기 위한 「반응 중심 학습」의 적용 2. 교과와 연계한 독서지도 3. 말하고 듣는 힘 기르기를 위해 할 수 있는 활동들
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  • 등록일 2009.02.02
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적용하여 분류한 후 그 세부 사실을 발표하기. (마) 화제를 뒷받침하는 자료들을 효과적으로 사용하기 2. 듣기 지도 1) 듣기의 중요성 일상생활과 학교 학습에서 듣기의 중요성 토의, 말하기, 읽기, 쓰기에 보내는 시간과 듣기에 보내는 시간 비
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  • 등록일 2010.08.17
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모형들을 직접 현장에서 활용해 보고 싶다는 마음도 다질 수 있었고, 곧 다가올 실습에서 활용할 수 있을 것 같아서 더욱 뿌듯했다. 국어, 그 중에서도 말하기ㆍ듣기 교육의 수업모형만 해도 이렇게 다양한 모형들이 있다는 사실에 놀라움을
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  • 등록일 2008.11.28
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논문 106건

지도는 형식에 대한 분석적인 설명보다는 동시를 읽고 소리나 모양을 흉내 내는 재미있는 말을 찾아 발표하고, 그 말을 사용하여 유아 자신의 경험과 관련지어 말하는 과정에서 동시에 대한 초보적인 이해를 얻도록 해야 할 것이다. 또한 동
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  • 발행일 2008.11.05
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  • 저자
지도해야 한다.(황현경, 2005). 넷째, 통신 언어 교육은 ‘듣기·말하기’와 ‘읽기’, ‘쓰기’ 영역 등 언어 사용 기능 영역에서 통합적으로 이루어져야 한다.(박연자, 2007). 앞서 통신 언어를 앞세운 의사소통은 ‘글쓰기로써의 말하기’ 라는
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  • 발행일 2023.08.06
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  • 저자
교육 관련 동화 분석. 유아교육연구, 24(4), 33-53. 오숙현, 고 은 (2006). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102. 우창현 (2002). 학교 국어 교육에서의 효율적인 말하기, 듣기 교육. 사학과 언어학, 4
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2012.05.10
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  • 저자
교육이 충분히 이루어지길 다시 한 번 기대하며, 필자 역시 이번 논문을 통해 스스로 좋은 수업을 위한 학교와 교사들의 역할은 물론 그에 알맞은 교육환경조성의 중요성을 또 한 번 상기시켜보는 좋은 계기가 되었다. 수업은 받는 사람이 재
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  • 발행일 2011.09.20
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  • 저자
교육 관련 동화 분석. 유아교육연구, 24(4), 33-53. 오숙현, 고 은 (2006). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102. 우창현 (2002). 학교 국어 교육에서의 효율적인 말하기, 듣기 교육. 사학과 언어학, 4
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2014.01.14
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  • 저자

취업자료 14건

말하라. (고형진) 4. 듣기・말하기・읽기・쓰기・문학・문법을 나눈 범주가 적합한가? (중략) 10 전기 1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규) 2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱) 3. 국어교육
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  • 등록일 2014.06.15
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
지도시 차별을 두어야 할 점이 있다면.. 등) - 학교 경력이 있다면 자기소개를 하면서 그곳에서 작성했던 문서들(신문, 행사 시 나리오 문서 등)을 보여준다. - 크고 자신있는 목소리, 당당한 시선, 사교성 좋아보이게 행동한다. - - 수업 시강
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  • 등록일 2017.12.07
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  • 직종구분 교육 강사직
사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내) 4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영
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  • 등록일 2022.11.09
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  • 직종구분 기타
단어가 있는지? 250 라. 블라인드 면접, 정말 전혀 모르고 진행되나? 250 마. 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 251 바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 251 ? 면접관과 면접 불합격의 특성 251 가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋
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  • 등록일 2024.09.01
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  • 직종구분 기타
하기를 좋아하는 성격으로 대학 생활 중에 많은 아르바이트와 사회 봉사활동을 해보았습니다. 월드컵 기간에 중국어 통역 자원봉사를 하였는데 6개월간 중국어 해외연수를 하면서 쌓은 중국어 실력을 실무에 적용시킬 수 있었고, 많은 외국
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  • 등록일 2005.01.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문직

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